王梦露 七年级教学计划表.doc

平阳新纪元学校 学 科 教 学 计 划 学 科 信息技术 姓 名 王梦露 任教年级 七年级 二0一三学年第一学期 说说我 自己 我的优势： 对待教学工作有强烈的责任感，对学生负责对工作负责。能与学生搭建友好桥梁，擅长potoshop软件，让学生掌握课本知识的同时能够学习别的一些软件。 我的不足： 虽然随着时间的日积月累，在教学很多方面自己觉得是有所进步的，但是在课堂教学学生问题生成等课堂教学细节处理问题上，还要多加揣摩，并且还需要向老教师学习。 改进措施： 1、积极参加教科研活动，认真听课、评课。 2、认真备课上课，并且课后及时反思、总结。 3、自学：平时多看跟教育有关的杂志以及周刊 4、遇到问题虚心向老教师请教 谈谈我 的学生 这届7年级的学生，他们都是从各个学校挑选过来的优秀学生，他们都有着良好的信息技术基础。但是学生的基础差异很大，在接下去的学习中将要解决这个问题。 分析手 中教材 本书通过“信息获取与整理”、“文字处理与应用”、“数据处理与应用”等三个教学单元，使学生了解有关信息与信息技术的基本知识，能够多渠道获取信息并整理信息，掌握文字信息和表格数据处理的基本技能，并能应用于生活和实践。每一个单元与与每一课的开始都给出了本单元与本课的学习任务，以及完成学习任务后的图示。每一课安排了一个小任务，多个有联系的小任务，构成一个教学单元。书中编排了“知识链接”内容。同时为了培养学生学习的自主性和探究精神，书中还编排了“日积月累”“开动脑筋”“亲身体验”“教你一招”等小栏目。 你将采取 哪些方法 使你学生 收获更大 1、了解学生学习信息技术课程的实际情况，在备课的时候根据学生的差异设置不同级别的任务。对教材的要求， 编排意图，旧知识的迁移程度要了如指掌。 2、根据学生的听课效果，注重调动学生的积极性、参与性，合理安排教学时间，精讲多练，以操作训练化来强化概念。 3、设置问题情境，以有目的的学习为主，引导学生在学习兴趣高昂的同 时吸收课本知识，促进学生学习的主动性。 4、尊重每一个学生，不断记录学生的行为榜样，并且给予鼓励 错误被视为学生成长道路中的必要经历。 5、师生间有交流，每天对全体学生致以友好的问候，并主动地与少数学生进行交流。 6、建立学习小组，同学间相互学习，相互帮助，共同提高 哪些学生需要你个别辅导你将如何帮助他们 信息技术基础比较差的学生，对于这些学生我讲采取以下措施： 1、无论上下课多多关注这些学生，他们遇到困难，及时给予解决。 2、安排优秀的学生坐他身边，当他的小老师。 3、营造良好的学习氛围，多鼓励。 做出你的教学安排 周次 日期 教 学 内 容 课时 1 9月2日 至 9月8日 始前教育 走进信息技术1 2 2 9月9日 至 9月15日 走进信息技术2 共享网络资源 2 3 9月16日 至 9月22日 搜索网络信息 月休 1 4 9月23日 至 9月29日 获取网上信息 分类整理信息 2 5 9月30日 至 10月6日 月休 6 10月7日 至 10月13日 设计页面 2 7 10月14日 至 10月20日 编辑文字 自选图形的应用 2 8 10月21日 至 10月27日 文本框的应用 月休 1 9 10月28日 至 11月3日 表格的应用 文件合成 2 10 11月4日 至 11月10日 超连接的应用 创建数据表 2 11 11月11日 至 11月17日 编辑数据表 月休 1 12 11月18日 至 11月24日 公式与函数 排序与筛选 2 13 11月25日 至 12月1日 制作数据图表 美化应用图表 2 14 12月2日 至 12月8日 美化应用图表 1 15 12月9日 至 12月15日 月休 考试 16 12月16日 至 12月22日 17 12月23日 至 12月29日 18 12月30日 至 1月5日 19 2014年 1月6日 至 1月12日 20 1月13日 至 1月19日 21 1月20日—1月26日 平阳新纪元中学教务处2013学年度第一学期行事历 （2013年9月—2014年2月） 周次 日期 内 容 负责科室 预备 8月26日 至 9月1日 1、教研组长、备课组长会议 2、“三表”安排 教务处 1 9月2日 至 9月8日 1、9月2日正式上课