环境与性格.ppt

性格与环境 以《宫》为例：现代与古代 自然环境因素 1．胎内环境 2．地理环境地理和气候等自然条件对个性发展也有一定影响。我国北方的姑娘和南方的姑娘的性格特征有明显的差别。北方气候干燥，多平原、山川。长期生活在北方的姑娘一般具有大方、开朗、坚强和吃苦耐劳等性格特征。南方气候温和湿润，多河流。长期生活在南方的姑娘一般具有温柔、活泼和灵巧等性格特征。 社会环境 社会环境在性格形成和发展中起着决定性的作用。 包括： 1、家庭因素：亲子关系、家庭结构、家庭气氛、出生次序、独生子女。 2、社会实践：角色的要求对性格发展有重要作用 3、教育：卢梭说：“植物的形成，由于栽培；人的形成，由于教育。”——价值观 主观因素：任何环境因素必须通过人已有的心理发展水平和心理活动才能发生作用。 《宫》中清代人物与二十一世纪人物的不同性格与命运。 不是历史，但作为例子。 鲜明的对比中说明。 晴川（现代女孩）独生女，被娇宠，衣食无忧，现代教育，宽松的社会氛围——聪明伶俐、活泼好动、自信、看重情感、崇尚自由民主、善良。 素颜： 出身卑微，缺少关爱，受传统封建教育，自己谋生——信奉“三纲五常”，崇尚权利、财富，内心冷漠，执着，吃苦耐劳，内敛。 获得真爱与自由，幸福快乐地生活 获得了权利地位、荣华富贵，但伴随寂寞与勾心斗角。 做为一个深宫的贵妃，唯一的出路就是做皇后。（社会实践：角色支配） 毅然决然的放弃富贵，找回自由。回到现代还可生活。（另有出路） 社会应试教育 我们必须这么做——所以我们有这样的行为——这样的性格——这样的命运。 在安安静静做作业的过程中我们 变得安静 几位皇子不同命运（主观与亲子关系） 四阿哥胤禛能成为雍正皇帝，是因为他心怀天下，雷厉风行，为达目的可以放弃一切。 八阿哥用情太深。 （主观因素：价值观的不同） 结束语 环境影响性格，但我们可以选择环境或用自己的心灵来过滤环境，磨练性格。 * * 环境 社会环境环境 自然环境因素 社会环境不同（教育、家庭），命运不同 变得安静 只有一位成为皇帝。受的教育大致相同。