平面设计件—读—vi上机练习.docVIP

课程编号：142412 《平面设计》 设计指导书 适用专业： 工业设计 编 写 人： 沈 楠 陕西理工学院机械工程学院 2011年10月 设计一：　平面（VI）设计 设计学时：10 设计类型：常规 设计要求：必做 一、设计目的 1．通过实验，让学生认识VI（视觉识别）对企业形象统一的重要性； 2．了解（标准标志、标准字、标准色）创意设计的构思流程； 3．掌握VI设计在平面设计中的一般规律； 二、设计内容 根据陕西理工学院建校宗旨（企业的MI），设计“陕西理工学院”的VI系统的基本设计系统（包括：标准标志、标准文字、标准色彩、辅助色、变形标志……内容）和应用设计系统（包括：办公用品类、旗帜类、指示标识类、服装类、资料类、运输工具以及设备类、公关礼品类、产品与包装类……）。 三、设计原理、方法和手段 学生可根据学院的建校背景、建校宗旨学院结构等具体情况设计内容，自定设计方案。 四、设计组织运行要求 以学生自主训练为主的开放式模式组织教学，并根据学生方案进展的程度进行逐一辅导。 五、设计条件 1．仪器：计算机、扫描仪、打印机 2．软件：建议使用 CoreIDRAW 12（使用更高级版本软件的同学，交作业时需另存为CoreIDRAW 12版本，否则无法评议成绩） 3．建议查阅相关资料： ①曹方.视觉传达设计.江苏美术出版社.2003年. ②陈青.VI设计模板.陕西人民美术出版社.2004年. ③朱琳珺.字款设计百例经典.东方出版中心.2003年. 六、设计步骤 1．了解陕西理工学院的建校历史背景、建校宗旨，为能突出学院性质和办学指导思想的形象、特征、文化的VI设计核心（标准标志、标准字体和标准色）打好基础。 2．首先以VI的基本设计系统中的（三大核心设计——标准标志、标准字、标准色）作为设计的最基础元素，运用视觉的有关规律，在逐步展开应用系统的有关内容设计。 3．标准标志设计方案不少于5种，基于此所对应的变形标志设计也不能少于5种。 3．在设计完成后，再进行最终的视觉调整。 4．上机制作（推荐软件： CorelDRAW 12） 5．打印 要求把最终方案编排在A4纸张上，进行打印： 按照所给版式进行排版打印。（详见附件44～45） ②彩色打印； 七、设计课题 1．“陕西理工学院”VI设计 2．“陕理工机械工程学院”VI设计 3．“陕理工机械工程学院工业设计系”VI设计 八、设计报告（说明） 设计报告内容具体要求如下： 1．设计题目（从“设计课题”里选择） 2．设计内容（根据所选题目设定具体内容） 3．设计方案（不少于5种） 5．设计总结字数不限，但必须说明问题（分别说明标志、字体、色彩的设计理念），不能敷衍了事。 九、注意事项 以上设计课题可任选其一，也可根据个人兴趣、爱好和特长自行命题，但必须填写立项申请表，经知道老师同意后方可进行。 以单人小组形式进行创意设计，不得出现雷同，否则成绩无效。 十、案例 1．标志设计（详见附件1～26） 2．字体设计（详见附件27～36） 3．VI基础设计在应用系统中的设计（详见附件37～43） 附件1：科技类 附件2：科技类 附件3：科技类 附件4：金融类 “六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核制，一般店员由所在店铺的店长考评，各个店长由店务执行经理考评，最终由市场营销部总监对员工的“六心”服务评定结果做出认定并交由总经理签字确认。 （1）信心：不仅要对自己有