原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何解决？ 1、 激发学生的观察兴趣。 学习是由内在的心理因素引起的， 内在的动机比外驱力更活跃、更持久，更具有主动性，而好的观察习惯。 2 、教给学生观察方法。 ——“授人以鱼，不如授人以渔。” （1）指导按次序观察的方法。 首先，按空间顺序，多适用于静态观察。观察的对象处在怎样的空间内，它本身是干什么的，指导学生依照空间顺序先看什么，后看什么，再看什么。 指导学生先按照从整体到部分的顺序。 其次，按事物发展顺序观察，即时间顺序，多用于动态观察。如，观察人物的动作。 （2）指导学生全面细致地观察 指导学生全面细致地观察，就是要启发学生调动各种感官去认识事物和观察，就是要启发学生调动各种感官去认识事物和感知事物。 （3）结合教材，教给观察方法 * 在语文教学中 如何提高小学生的 观察力？ 下面让我们一起看一下 By——成长小组 观察——就是为一定的目的而进行的有计划的视知觉过程。 人类先有观察能力才有思维能力,观察是智慧的双眼,是学生认识世界必不可少的前奏。 有效的观察,除需有正确的观点作为指导外,还需有明确而具体的观察目的,对被观察事物有一定预备知识,对客观事物的分析和综合能力,以及记录和整理材料的具体方法等。可见培养学生的观察力,需要正确指导。 *
文档评论（0）