2014校企合作人才培养方案.docVIP

湖南科技大学电气信息类专业 校企合作人才培养示范基地 人才培养方案 目 录 一、电气信息类专业校企合作人才培养方案 1 （一）培养目标 1 （二）培养模式 1 （三）培养标准 2 (四) 教学计划 8 二、电气信息类专业校企合作人才培养企业学习阶段培养方案 18 （一）组织体系 18 （二）能力培养 18 （三）企业学习内容及安排 19 （四）管理办法 27 （五）考核评价与成绩评定 28 （六）实施企业 29 （七）工程实践条件 29 （八）师资配备 30 一、电气信息类专业校企合作人才培养方案 （一）培养目标 培养具有扎实专业基础理论与专业知识，具有较强工程实践能力和创新意识，能够从事电气产品和电气系统设计、制造、测试、安装调试、施工、运行维护以及技术服务等方面工作电气工程师。3＋1”培养模式，即学生3年在校学习，最后1年在企业实习实践和毕业设计。 3．轮岗实习与项目设计相结合的企业培养方案 企业学习阶段主要采取 “轮岗实习” 和“项目设计”相结合的培养方式，针对企业生产环节，对学生进行多岗轮训，完成变频器结构与制造工艺、整流变压器结构与制造工艺、电器结构与制造工艺、电气产品技术服务等6个方面专业知识能力的轮岗训练。同时以项目贯穿于一年的学习中，第七学期设置“电器设计与工艺训练”项目设计环节，在学校教师和企业工程师共同指导下，使学生接受电气产品、电气装置设计、电气系统设计及工艺编制 4．科学、严密的企业学习阶段管理办法 电气信息类专业校企合作人才培养在科学合理制定 “人才培养示范基地培养方案”的同时，制定了企业学习阶段管理办法，按照企业员工考核方式对学生进行考核，实行双导师制，确保学习阶段质量。 （三）培养标准 本标准规定了电气工程师为培养目标的本科毕业生应达到的知识、能力与素质要求。主要从事电气产品、电气装置和电气系统的设计、制造、测试、安装、调试、施工、运行、维护以及工作，并具有一定的技术开发能力。 了解现代企业制度、管理模式生产管理、工程管理等基础知识 1.1.5人文科学和社会科学知识 掌握一定的哲学、政治经济学法律基础知识；了解；具有良好的人文、文化艺术素养（1）掌握工程制图标准和一般机械工程图样表示方法； （2）掌握机械设计基础知识熟悉常见机械机构的原理； 掌握机械设计；掌握常见工程材料的种类、性能，能够针对零、部件使用要求合理选材；了解常的热处理技术。 掌握电路元件的特性和交直流电路、不对称电路的分析计算方法；掌握数字电子技术和模拟电子技术基础知识，熟悉各种电路的原理和分析方法，能初步运用EDA工具进行电子电路设计； 电磁场的原理和方法分析和解决电气设备中的电磁现象和过程了解电磁兼容性设计技术知识； 掌握各种常用电工电子仪器仪表使用方法和各种基本电路测试方法。 电气自动化技术 掌握自动控制原理，理解常用工业应用电路的基本结构与工作原理，具有控制系统时域和频域分析、校正和建模仿真的能力；掌握微处理器应用技术及基于微处理器的电气检测与控制的软硬件设计方法；LC应用技术，具有用PLC进行电气控制的初步设计能力。电力电子技术 熟悉常用的电力电子器件结构、与作用各种基本变流电路原理、功能以及常用的脉宽调制技术、谐波消除技术；具分析常电力电子电路的能力，掌握电力电子电路与装置测试方法；具备电力电子变流电路和装置的初步设计能力。电气设备理论知识 掌握电力变压器、直流电机、感应电机、同步电机的基本原理、结构和分析计算方法电机的起动、调速、制动的原理和基本电路；掌握电器的电弧及其熄灭原理、导体电动力与发热计算、电接触理论及电磁系统计算方法；掌握典型电器结构与原理。 掌握绝缘测试的一般方法绝缘材料初步能力。(1) 掌握电机传动与控制的一般原理与方法，并具备初步的控制系统设计能力； （1）掌握电力系统分析基本方法，； （2）掌握电力系统继电保护与综合自动化的原理与方法； （3）具有电力系统运行维护的能力； （4）掌握供配电系统的设计计算方法，具有变电站、电力用户供配电系统设计的 初步能力。 电器与电器智能化 (1) 掌握电器及其成套装置的结构、原理与设计计算方法，具备初步的设计能力； (2)掌握电器智能化的原理与设计实现方法，具备初步的智能电器开发设计能力。 电力变压器、电机、、电力电子装置的熟悉电力变压器、电机、、电力电子装置的的，具有根据测试结果判断电气设备性能电力变压器、 （2）熟悉电力变压器、电机、一般电气装置一般电气装置日常检查维护方法，具电气故障的排除能力电力变压器、交直流电机、电器及其成套装置、电力电子装置、电力拖动系统、供配电系统设计。 .3.1实现方案的制定 （1）能够准确理解电气工程项目的技术标书和设计图纸，准确把握工程项目的技术目标、技术要求