2009.2小学学校工作总结.doc

发箐乡中心小学2009—2010年学年度第一学期 学校工作总结 2009—2010学年度第一学期工作已结束，我校在上级教育行政部门的正确领导下，经过全体师生一个学期扎实有效的工作，圆满地完成了开学期初制订的各项工作任务。为了今后进一步提高工作效率，使学校各方面工作再上新的台阶，特将本学期的学校工作做出如下总结。 一、基本情况 （一）师资情况 我校共同教师19人（行政领导1人，1人借调中心校，1人借调县二小，1人借调钟山小学，2人生病），其中男教师7人，女教师12人；已取得大专学历的16人，中师学历的2人，高中学历1人；小学级高级教师15人，小学一级教师4人。是一支学历达标，岗位配置合理的教师队伍。 （二）学生情况 我校共有学生221人，其中男生110人，女生111人，女生人数占全校学生总人数的50.7℅，少数民族学生81人。我校有留守儿童11人。共开设六个教学班。我校学生大部分来自清塘村，有少部分来自发戛村、发箐村、大坡村和海螺村。我村共有适龄儿童125人（2个“三残”儿童中，1人五年级随班就读），已入学124人，入学率达99.2℅。 二、安全工作 学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。结合本校安全工作的实际情况，按照上级部门的各种安全会议精神，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护学校正常的教育教学秩序。 1、牢固树立“安全重于泰山”的观念，把安全工作放在后勤工作的第一位。 2、实行安全制度，每天安排有教师在学校重要位置防控（如校门口）、值安全班，通过课前、课间的督查，确保学生在校活动的。 3、学校安排各班定期出安全宣传栏，有安全教育课，利用升国旗、课间操时间进行安全教育。为加强教育的实效性，大大提高了师生的安全意识。 4、定期检查校舍设施，认真整改，及时排除安全隐患。 5、落实责任，完善学校消防设施。本学期在实验室，图书室，电脑室，教学楼等消防重点部位，配置了灭火器，并将灭火器的干粉及时更换。 三、加强对师生的思想纪律教育 学校德育工作是保证学校各项工作顺利开展的重要保证，全面树立和落实科学发展观，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，优化德育环境，开拓德育领域，追求德育实效，营造良好的校风校貌。 1、行为习惯，在德育过程中，学校注重抓学生思想和行为的严格要求与学生个人的尊重、信任和爱护。 2、升旗仪式是进行爱国主义教育的重要阵地。学校德育始终坚守这个阵地。规范升旗仪式，坚持国旗下的讲话，少先队宣传好人好事，进行安全教育。 3、在新形势下德育教育不但要塑造学生健康的人格，而且要培养学生健康的心理。比如建立留守孩子的档案，对他们进行关爱。 4、充分利用建国60周年为契机，组织教师、学生参加中心校组织的歌咏比赛，通过这些活动增强师生的爱国热情。 四、教师队伍的整体素质有了新的提高 提高教师的政治素质和业务素质，建设一支作风过硬，业务精良的教师队伍，是我们始终追求的目标。在初期学校工作计划中，把继续加大师德建设力度，提高教师业务素质作为首要的一项工作目标。为了实现这一目标，我们做了很多工作，主要做法是： 1、把握和找准学校师德师风存在的主要问题。学校召开相关会议，分析了解教师的思想动态，对教师中存在的问题及时给予疏导和解决。 2、充分发挥教教师的模范带头作用，对学校师德师风建设将起到重要作用。优秀教师在教学上帮助年轻教师，工作中相互帮助、生活上相互关心，师德师风上做出榜样，有效促进年轻教师的进步。 3、实行月考核与奖惩制度。检查考核主要从教师的思想道德、教学过程、服务态度、工作绩效等方面进行，考核结果纳入教师年度考核，作为先进评选和职务评聘的重要依据。 4、组织教师加强教师职业道德的教育，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为，坚决杜绝违反教师职业道德有损教育形象的行为。 5、组织年轻教师参加信息技能培训，能过培训提高教师掌握并使用现代教育技术的能力，培养教师的信息素养，我校已经有15人参加学习。支持教师的业务进修，提高教师的学历层次和业务水平，积极鼓励教师参加其他非学历进修和岗位培训，3位年轻班主任外出西南师范大学进行培训。 五、教学教研工作 在学期初，学校制定了一系列的教学教研工作计划，经过努力，教学质量有了新的突破。 1、校本培训，扎实有效。通过有针对性地进行理论学习，有效解决平时教育教学当中存在的问题，提高了教师实际解决教育教学的能力。学校通过每周的集中理论学习，针对教师的实际情况进行新课程理念、新的教法的学习与研讨，提高教师的理论水平。通过远程教学培训、继续教育等各种形式的学习，有效地提高教师的素养，加强了师资队伍的建设。 2、校本教研，灵活多样，提高教学质量。语数设立教研组，由各教研组组