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更新家教观念 搞好家庭教育 大理州南涧县民族中学　饶富趸 【内容摘要】在对孩子实施教育的过程中，学校处于主导地位，而家庭却起着关键作用。但是，现在许多家长只注重孩子的学习成绩，不注重孩子习惯的养成、独立能力的培养；也有部分家长只注重言传，不注重身教，缺乏尊重孩子的意识；还有少数家长不知道维护教师权威，弱化了学校教育功能，迷失了孩子的方向。家庭教育必须不断更新观念，才能保证孩子健康成长。 【关键词】更新 家庭 教育 观念 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。在对孩子实施教育的过程中，学校处于主导地位，而家庭却起着十分关键的作用。世界著名心理学家威廉·詹姆士有段名言：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾经把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然出现的因素。从排序上看，家庭被列在首位，可以看出家庭教育在孩子成长中的地位。从教二十余年，为人之父十六载的我对家庭教育也是感慨良多：为人父母者，责任重大，意义深远，只有不断更新家庭教育观念，才能赢得家庭的未来。 一、习惯决定成绩 学习态度端正与否，学习习惯好与否，学习自觉性强于否，都影响着孩子学习的成绩和效果。良好的学习习惯不仅是指能够按时上学，上课不迟到、不早退，还应包括遵守课堂纪律、专心听讲、积极思考和回答问题，尊重老师，团结同学，按时完成作业，认真复习等等。平时，我要求孩子在相应的时间段内自觉完成每天的学习任务，认真做好自己的事，学习时心无旁骛，玩耍时无牵无挂。但毕竟孩子的自制力不强，还需要我们不时督促，慢慢地“我要学”的好习惯也就养成了。在孩子出现不良习惯时，不能放任自流，更不能一骂（打）了之。要耐心和孩子交流，使他逐步认识到哪些做对了，哪些做错了，并协助其改正。人都有可能犯错误，只要你做事，就有可能有过错，更何况孩子。每一个人都是从不断犯错误中总结经验教训成长起来的。因为孩子年纪小、知识少、没有生活经验、缺乏识别是非的能力，孩子有时必须通过犯错误来认识世界，通过犯错误来养成良好学习习惯，所以他们有犯错误的权利。作为家长，不能剥夺他们这个与生俱来的权利。你如果剥夺了他的这个权利，他就会失去成长的机会，不吃一堑，怎么能长一智。允许孩子犯错误不是纵容孩子，关键是在孩子犯了错误后如何引导，防止他犯同样的错误，不在同一个地方再跌倒（现实生活中许多家长、老师都很难做到）。养成一个好习惯很难，改掉一个坏习惯更难，等到冰冻三尺时，问题就复杂了，作为家长的一定要有超前意识。 很多家长只关注孩子的学习成绩差，而不关注孩子的学习习惯 差。于是找补习班，请家教，喝“钙加锌”，买学习机，守着孩子学习，甚至恶语相向，大打出手。自己累，孩子更累，结果却是事与愿违。最后，无计可施只好放弃，一声长叹：“不是我不负责任，我已经尽力了，朽木不可雕也！”其实，这就是家长不负责任，只是为自己寻求一种解脱，找一个借口而已。孩子没有好的学习习惯，谁之错？试问各位家长：你一年看几本书，看的都是什么内容的书。你是否一边看电视，一边吆喝孩子要好好学习。你是否一边打麻将，一边叮嘱孩子赶快睡觉。你曾经花费多少时间和精力培养孩子的学习习惯？你为了解释孩子提出的问题，都做了什么？不要以为当孩子出了问题，或者某方面不如意的时候，打骂孩子或者对孩子说，你要好好学习，就是负责任了。如果是这样，那么你的责任也太轻松了。请记住，你的孩子有任何让你不满意的地方，都是你未尽责任的结果。大多数孩子智商差异不大。同住一幢楼，同吃一个食堂的饭，同在一个班级，学习成绩却天上地下。原因何在？态度决定一切，习惯决定命运。一句话，习惯不好。 《一个关于习惯的哲理故事》让我多年难以忘怀，它说的是在泰国和印度，主人用一根小小的柱子，一截细细的链子，拴住了一头头千斤重的大象。原来那些训象人，在象还小的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象慢慢地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。各位家长，你能从中看到习惯的威力是多么巨大吗？关注孩子的学习成绩没错，但你更应该关注孩子的学习习惯，不要本末倒置。你孩子的思维被“栓”住了吗？你的孩子还在“挣扎”吗？亡羊补牢犹为未晚。 二、成长源于自理 许多家长至今没有意识到培养孩子自理能力的重要性，在教育自己的孩子的时候犯了很多不该犯的错误，到了孩子长大时又埋怨孩子永远长不大，总让做父母的操心。殊不知，一切都是自己造成的。专家指出：如果父母爱孩子，就要从小培养他的自理能力，让他自己去走自己的路，做自己的事，逐渐减少对父母或其他成人的依赖。家长不要什么事都包办代替，你的责任是培养孩子的习惯，培养孩