2016年关于大学生课外活动安排的调研报告.pptVIP

大学生课余时间活动安排的调查与思考 ——马克思原理实践教学作业 院系：软件学院 班级：11级软工一班 组别：第三组 组长：李 琦 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目 录 问题的提出 调查设计流程 调查结果显示及分析 调查结论与建议 结 语 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题的提出 大学生课余活动安排调查的背景及意义 背景：大学生独立意识增强，课余活动时间 安排较多，课余活动质量逐渐下降， 导致大学生的专业课成绩普遍下降， 甚至导致引导方向及行为偏差。 意义：通过此项调查与部分解决方案，帮助 同学们能够重视自己的课余活动安排， 保证课余活动的质量，引导正确的思 想教育方向，更好的促进大学生的专 业学习与健康发展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 调查设计流程 小组成员任务分工 我们主要通过调查问卷的方式进行随机均等调查，随机调查300名平顶山学院的学生，其中男女比例为1:1，大一、大二、大三的学生均为100人，理科、文科生人数比例均等。这样保证了调查数据的可靠性。 小组人员分工： 李 琦：负责PPT制作与讲解 李存林：负责调查问卷设计 蔡 亮、陈 浩、陈会毅：负责散发调查问卷 冯 林、龚华杰、何晓玉：负责统计调查问卷 李军胜、李 帅：负责整理调研报告 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 调查设计流程 问题调查问卷设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 调查结果显示及分析 调查结果显示数据 平均每天学习时间： 百分之五十选择1-2小时；百分之二十选择3-4小时 百分之二十选择5-6小时；百分之十选择6小时以上 课外活动安排： 上网、玩游戏、谈恋爱人数占据大部分比例 参加社团活动人数比例紧随其次 自主学习人数比例很少 活动安排合理性： 只有百分之二十的人数比例认为活动安排合理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 调查结果显示及分析 每个大学都会有许多不同种类的社团，这些社团都会有很多活动。从策划到组织再到参与都需要很多的人员，这也不难理解我们会花费大量的时间在参与社团活动方面。只是在参与这些活动的同时，我们应该分清楚哪些活动很有意义，哪些活动没必要参加。 进入大学的男女学生生理发展基本已经成熟，到了一个新的环境，孤独、空虚等等导致开始对爱情的渴望，因此大部分人会花费很多的时间去用来谈恋爱。大学的爱情虽是美好的，但也应该是有度的，如果两个人能够对未来有着较为清醒的认识，并为之共同奋斗，那么这样的爱情才是明智的。 回到宿舍，我们不难发现，绝大多数男生或者一部分女生整日都在沉迷于各种网络游戏，这些网络游戏种类众多，学生也会在玩游戏的时候养成潜移默化的一些不良习惯，接受到一些不健康的思想，这对我们的健康成长很不利。因此应当适度游戏。 大学学生有着众多聚餐聚会。同学聚会，干部工作聚餐，班级聚餐，宿舍聚餐等等，这些聚餐聚会每次都会花去至少三个小时，大量的聚会聚餐也会花费我们大量的时间，并且有些聚餐是不纯粹的。因此我们应该