朱晓华_信息技术_教学设计方案.docVIP

案例名称 表格信息的加工与表达 科目 信息技术 教学对象 高一年级 提供者 朱晓华 课时 1课时 一、教材内容分析 1、本节的作用和地位 采用图表方式分析数据、发现数据规律并直观形象表达统计结果，在日常工作、生活和学习中经常用到，而熟练使用图表处理工具软件加工表格信息，表达意图是用计算机进行信息处理的几种基本方法之一，是每个人必须掌握的基本技能。本节内容对于学生来说是对义务教育阶段学习的概括与提高。 2、本节主要内容介绍 本节主要是让学生初步接触图表加工软件，并利用图表加工软件学会简单的计算机，如求和、求平均值。 二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观） 1．知识与技能：⑴了解表格加工与表达的基本流程。 ⑵了解求和、求平均值、排序的意义和作用 （3）熟悉运用对表格数据进行处理和分析。 2．过程与方法：经历上机操作、观看演示、讨论交流的过程，体验并掌握数据求和、平均值、排序和分类汇总的过程和操作要领，能根据需要选用不同的数据处理方式进行处理。 3．情感态度与价值观：使学生对表格信息有初步的了解，并且能联系日常的生活，把日常生活的有些数据与电脑的表格信息联系在一起，使信息技术课溶入到日常生活中。 三、学习者特征分析 同学们在前一节已经学习了Office的其中一个软件Word，对于文字的输入、处理已经有了一定的认识，但是对于表格软件的使用还比较陌生，通过引