2014江苏省扬州中学学高一上学期期末考试语文部分答案.docVIP

江苏省扬州中学2012—2013学年度第一学期期末考试 高一语文期末试题 2013.1 一、语言文字运用（分）下列各句中加点的成语使用的一项是 4．下列文言句子，句式不同于其他三项的一项是（3分） A．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 B．马之千里者，一食或尽粟一石。 C．道之所存，师之所存也。 D．纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 5．根据上下文，在横线处填上能概括本段观点的句子。（2分） “鸿鹄”们认为“燕雀安知鸿鹄志”，事实上未必如此，“燕雀”们是知道了而不敢说，说了就要倒霉。所以互相告诫“免谈国事，莫论军情”。笔者认为倒是“ ”，“燕雀”们有些什么“志”——有些什么想法，有些什么希望？“鸿鹄”们是不屑考虑，不屑过问的。“燕雀”之志是希望多过几天太平日子，少些折腾，事情就是这么平凡，这么简单。 6. 请概述画面内容，并写出它的寓意。（分）: 这幅漫画的寓意是： 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成7-10题。 甲文 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。” ——《李生论善学者》 乙文 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 ——《劝学》 7．下列加点词的解释不正确的一组是（3分） A．不应而还走 还：(xuán)通“旋”，转身 B．王生惊觉，谢曰 谢：感谢 C．不积小流，无以成江海 无以：没有用来……的（办法） D．假舟楫者，非能水也 水：游水，游泳 8．下列加点虚词的意义和用法相同的一组是（3分） A．善假于物也 此非孟德之困于周郎者乎？ B．而君变色以去 太医以王命聚之 C．积善成德，而神明自得 穷山之高而止 D．今日始知君言之善 杳不知其所之也 9．下列分析理解不正确的一项是（3分） A．甲文用对话的形式，阐述了“善学者要善于思考、不耻下问、择善而从”的道理。 B．李生与王生的对话中，批评他虽然有远大的志向，但不注重思考，学习并不得法。 C．荀子在《劝学》中论及的“学”，不仅指学习文化知识，也指加强思想品德修养。 D．说理的深刻性与形象性并不矛盾,《劝学》用比喻论证法，形象地论述了深刻的道理。 10．翻译下列文言语句(10分) ①夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。 译：????????????????? ▲?????????????????? ?????? （３分） ②日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 译：????????????????? ▲?????????????????? ?????? （3分） ③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 译：????????????????? ▲?????????????????? ?????? （4分） 三、古诗词鉴赏 (10分) 11．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 日长简仲咸① 王禹