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初中政治活动题探索 谢谢使用 欢迎评论 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、全景式活动模拟题及其解答 全景式活动模拟题，即以模拟活动的形式，考查学生对某项活动全过程主要环节、主要内容的理解和运用情况的一种试题形式。 解题思路及要求：　1．（1）有明确的中心思想并与思想政治课教学内容紧密相关。　　（2）①动员准备；②开展活动；③个人小结；④集体交流；⑤教师点评或同学评价。 　　　（3）知识与活动主题一致（1～2）即可。　　（4）所举事例既为活动之中的，又是知识范围之内的。　　（5）与活动内容一致，是相关知识的运用即可。 2．（1）有明确的中心思想并与思想政治课教学内容紧密相关。　　（2）①目的明确；②活动安排有序即可；③个人小结；④集体交流；⑤教师点评，同学评价。　　 　　　（3）活动与教材或《课程标准》要求一致。　　（4）符合《课程标准》的要求。　　（5）指出知识和活动方面的主要要求即可。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【题例1】某中学初二年级（2）班学生在学习了“依法保护人类共有的家园”一课后，准备开展一次调查，调查地点为长江宜昌城区段水域。主要内容是水污染状况及建议。你参加了此类活动吗?请按要求回答下列问题：　1．如果你参加了此类活动　（1）请你回忆其中使你体验、感受最深的一次，然后写出活动的主题： 　（2）请你写出此次活动的主要过程； 　　（3）在这次活动中，你用到了《思想政治》教材中哪些所学的知识： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　（4）举例说明你对上述知识中某一知识的具体运用。 　　　 　　（5）请简述你参加此项活动的主要收获或体会。 　　　 对长江段宜昌市城区河水污染状况的调查及建议。 ①活动准备情况 ②成立调查小组进行调查 ③完成调查报告（白色污染严重，市民无紧迫感等） ④相互交流、讨论、评价。 ①环境问题的危害性 ②解决环境问题的对策 ③青少年学生应争当“环保”小卫士 　　答：认识到环境问题的危害性，增强环保的责任感和使命感。保护环境要从现在开　　始，从我开始。我和调查小组的成员，利用星期天半天的时间，对葛洲坝上游一公里处左岸的“白色污染”进行了一次清理，并写出了“保护环境，从我开始，从现在开始”的广告牌立于岸边。 　　答：①要进行认真的活动准备；②要运用相关学科的知识，培养自己综合运用能力；③环保工作要人人做，要持之以恒 　 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．如果你没有参加此类活动，请你结合思想政治课教学内容设计出一个活动方案。　（1）这个活动方案的主题是__________。　（2）这项活动的主要过程是： 　　　　①__________；②__________；③__________。　（3）请你提示这项活动可能涉及到的有关教学内容： 　　　　① __________；②__________；③__________。 　 　　　　　（4）请你指出该项活动所要达到的基本要求： 　　　　①__________；②__________；③ __________。　　　　 　　（5）请你指出开展好此项活动要注意的几个问题： 　　　　 ① __________；②__________；③__________。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【题例2】某中学学生在学习完初二法律常识上册后，政治老师组织学生开展了一项活动：每位同学办一张8开纸手抄报，参加学校的评比。假若你是该校的学生，综合运用所学知识，请完成以下内容：　（1）为你的手抄报命一个报名：__________。　（2）给你的手抄报写一段“编者按”。　（