2015年高中历 2.3 华盛顿会议教学案 新人教版选修3.docVIP

2015年高中历史 2.3 华盛顿会议教学案 新人教版选修3 【教学建议】 重点：关于海军军备的安排，中国问题的解决。 难点 ：对《四国公约》、《九国公约》内容的理解。 突破方法： 1．采用比较法，对比华盛顿会议和巴黎和会的异同，加深对凡尔赛一华盛顿体系实质的认识。 2．注意知识的前后联系，形成对凡尔赛一华盛顿体系的整体认识。 【教学过程】 情境导入： 巴黎和会建立了凡尔赛体系，调整了欧洲列强之间的关系，实现了欧洲暂时的和平。然而在亚洲和太平洋地区，列强之间的矛盾日益加剧，英、日、美三国为争夺亚太地区，展开了激烈的海军军备竞赛，下图就是军备竞赛的一个缩影，大有战争一触即发之势。列强之间在亚洲和太平洋地区的矛盾是如何解决的? 美国主力战舰“得克萨斯”号 由此导入新课学习。 学案导学 一、列强在亚太地区的争夺 1．华盛顿会议召开的背景： （1）美日在亚太地区的利益冲突。（2）美、英、日三国海军军备竞赛；（3）平息中国人民的反帝怒潮，维护列强在华利益。 2、华盛顿会议召开：1921年11月12日，美、英、日、法、意、葡、荷、比、中九国在华盛顿召开会议。 3、《四国条约》 （1）签订：1921年，美、英、日、法四国签订了《四国条约》。 （2）内容：该条约规定，缔约国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权利；在上述权利遭受任何国家侵略威胁时，缔结国应进行协商，以便联合或单独地采取应对措施；条约生效后，英日同盟应予终止。 （3）影响： ①对美国：成功地拆散了英日同盟，消除了它在亚太地区争霸的一个障碍。 ②对英国：虽然暂时在表面上维护了与美日的关系，但随着英日矛盾的不断激化和英国在亚太地区实力的相对下降，英国只能选择对日本的妥协政策。 ③对日:具有双重影响,日本对废除英日同盟感到惋惜，但《四国条约》使日本第一次处于同欧美列强平等的地位，它在太平洋地区的权益得到其他国家的正式承认。 【问题探究】右图是华盛顿会议召开时的情景。 请思考：美国争夺亚太地区的原因是什么？ 答案：美国争夺亚太地区霸权的原因：(1)对外争霸是帝国主义的性。美国在巴黎和会上失败，决心在亚太地区争霸。(2)美日的地理位置决定了两国都要争夺亚太市场尤其是中国这个市场。美国作为后起之秀，不甘心将自己“家门”上的广阔市场拱手让给他国。(3)争霸需要海军，美国要在亚太地区逐渐排挤英国势力，凭经济实力与英国取得相等制海权。 二、海军军备的重新安排 1、《五国条约》的签订： 1922年2月，美、英、日、法、意五国签署了《关于限制海军军备条约》，即《五国条约》。 2、《五国条约》的内容：条约规定五国主力舰总吨位的比例和各国航空母舰的总吨位限额，但对巡洋舰、潜水艇等舰只的规模和数量未做任何限制。 3、《五国条约》的影响： （1）《五国条约》是世界现代史上大国之间签订的第一个裁军协议。 （2）它是美国外交的胜利。 （3）《五国条约》只是暂时缓解了列强在海军军备竞赛上的争夺，并不能真正消除列强之间的矛盾和斗争，在妥协的背后，孕育着新的冲突。 【问题探究】《五国条约》规定的主力舰和航空母舰总吨位的限额 主力舰 航空母舰 美 52.5万吨 13.5万吨 英 52.5万吨 13.5万吨 日 31.5万吨 8.1万吨 法 17.5万吨 6万吨 意 17.5万吨 6万吨 从以上表格中可以看出，最大的赢家是个国家？为什么？ 答案：美国。因为它不仅使英国承认美英海军力量处于同等地位，而且限制了日本海军的扩张。 三、中国山东问题 1．山东问题的解决： （1）方式：中日双方在会外“直接谈判”。 （2）解决：1922年2月，中日签订了《解决山东问题悬案条约》及《附约》，根据条约，日本将山东的主权和一部分权利归还中国，同时它仍在山东保留一些特权。 （3）影响：中国收回山东的主权和其他权利，是对《凡尔赛和约》有关山东问题的不公正条款的重要修正；这是中国人民坚持斗争取得的重大外交成果；也是在这次会谈中，日本被迫放弃“二十一条”中的一些条款。 2．《九国公约》 （1）签订： 1922年2月与会九国签订了《九国公约》。 （2）内容：公约声称尊重中国的主权、独立和领土完整，但“门户开放”“机会均等”才是列强奉行的对华政策的基本原则。 （3）影响：①对美国：这一公约的签订，使美国长期追求的“门户开放”在中国成为现实，它打破了日本对中国的独占。②对中国：“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面” 【问题探究】观察下列漫画： 请思考： 《九国公约》的实质是什么？ 答案：再次确认了美国的“门户开放”“机会均等”的侵略原则,打破了日本对中国的独占,使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 四、华盛顿会议的影响 1、华盛顿会议是巴黎和会的继续，它在凡尔赛体系没有涵盖的亚洲和太