数学六年级上西师大版2.1圆的认识课件(免费阅读).pptVIP

西安恒谦教育科技股份有限公司 教学目标 1.使同学们认识圆、掌握圆的特点、了解圆的各部分名称。 2.会用字母表示圆心、半径、直径，理解并掌握同圆（或等圆）中，半径与直径之间的关系。 3.能正确熟练地掌握用圆规画圆的操作方法。 4.培养同学们动手操作、主动探究、自主发现、交流合作的能力。 圆 正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形 圆 · O · · 直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 通常用字母d表示。 d · O r · 半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 通常用字母r表示。 o ? d r r 想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？ o ? d r r r 想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？ o ? d r r r 想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？ o ? d r r d=r+r d=2r r=d÷2 · O · O 等圆的半径相等，直径相等 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 练习： 练习： 1 判断： （1）在同一个圆内可以画500条直径。 （2）所有的圆的直径和半径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 2 口答： r (米) d(米) 0.23 0.94 1.88 1.22 1