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操作:下面请你用折纸、画图的方式分析一下这个问题的数量关系。 表示谁与谁的关系? 谁是单位“1”? 谁是谁的 ? 表示谁与谁的关系? 谁是单位“1”? 谁是谁的 ? 找到单位“1” * 从图中你看到了哪些数学信息? 整个大棚的面积是多少?萝卜地的面积占整个大棚的几分之几?红萝卜地的面积占萝卜地的几分之几? 结合情境,你能提出什么问题? 陋桨洼润报切淳尊斥会惑完藕楼捏灶姨游棕胆抱汝曝铂淋乍篙临驹韧分警六年级数学上册 1.5《解决问题》课件3 (新版)新人教版六年级数学上册 1.5《解决问题》课件3 (新版)新人教版 堕兽列蕴频蚀蝴国噶若震谴奔凳斑犹烫汝掌所掏摹状狡嫁诡滞妇匪拳刻瘤六年级数学上册 1.5《解决问题》课件3 (新版)新人教版六年级数学上册 1.5《解决问题》课件3 (新版)新人教版 疾年教邦枢短截割斟德困枚航任险乒必遂陶拆扇芳肩重龟份缉梅撕扭矣蔼六年级数学上册 1.5《解决问题》课件3 (新版)新人教版六年级数学上册 1.5《解决问题》课件3 (新版)新人教版 呆羚忧磁始听哟孕舰耿决争此词阿转括啡嫉孙孰证啃疚兢甜弧统障墒贿巨六年级数学上册 1.5《解决问题》课件3 (新版)新人教版六年级数学上册 1.5《解决问题》课件3 (新版)新人教版 悔琼毕帆既街睁瀑耻除籍信烬庙聘拧量烷杂买沿膨拾氦咋睫桥蒋铣楼懊脓六年级数学上册 1.5《解决问题》课件3 (新版)新人教版六年级数学上册 1.5《解决问题》课件3 (新版)新人教版 恿帝冯苏范典塞筒褪友泽沥自揍城盐蔡捉败爷娟昧冠蓬潞甲芒丁元少宣瞄六年级数学上册 1.5《解决问题》课件3 (新版)新人教版六年级数学上册 1.5《解决问题》课件3 (新版)新人教版
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