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- 2016-12-20 发布于重庆
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1.1.1 任 意 角 二、新课导学 问题: 上面的实例中,已经形成了更大范围内的角,这些角显然超出了我们已有的认识范围.如何重新给出角的定义,并研究这些角的分类及记法呢? 试试 图 2 中的角是正角,为 ;图 3中的角 、是正角,分别负角为 、 . 反思: 角的概念推广到了 , 包括任意大小的 角、 角和 角. 探究任务二:坐标系中讨论角 如何将角放入坐标系中讨论? . 当堂检测 1.460° 是( ). A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角 2.在 0°~360°范围内,与﹣60 °终边相同的角是( ). A.30° B.60° C.300° D.330° 3.0°~90°间的角可表示为( ). A.{ | 0°α90°} B.{ | 0°≤α 90°} C. { | 0°≤α90°} D. { | 0°≤α≤90°} 4. 一个角为 30°,其终边按逆时针方向旋转一周后的角的度数为 . 5. 集合 M={α|α =k×90°,k∈Z}中,各角的终边都在
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