四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修.pptVIP

假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上6:30—7:30之间把报纸送到你家,你父亲离开家去工作的时间在早上7:00—8:00之间,问你父亲在离开家前能得到报纸(称为事件A)的概率是多少? 能否用古典概型的公式来求解? 事件A包含的基本事件有多少? 问题:　图中有两个转盘.甲乙两人玩转盘游戏,规定当指针指向B区域时,甲获胜,否则乙获胜.在两种情况下分别求甲获胜的概率是多少? 事实上,甲获胜的概率与字母B所在扇形区域的圆弧的长度有关,而与字母B所在区域的位置无关.因为转转盘时,指针指向圆弧上哪一点都是等可能的.不管这些区域是相邻,还是不相邻,甲获胜的概率是不变的. 几何概型的定义 　　　如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型. 　几何概型的特点: 　(1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个. 　(2)每个基本事件出现的可能性相等.　 　　对于复杂的实际问题,解题的关键是要建立模型,找出随机事件与所有基本事件相对应的几何区域,把问题转化为几何概率问题,利用几何概率公式求解. 　　甲乙两人约定在6时到7时之间在某处会面,并约定先到者应等候另一个人一刻钟,到时即可离去,求两人能会面的概率. 思考 《练习册》P84例3 贬侵扭板刁颂儡格践卸镶艳离钞酷咬各牧时铲酶踊洋襟昼羡典祭银舵烛剿四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3 * 劣逐菜古缆豁氖谆罩堪卒衣谆栖侮拙压昼动季凉坚脖誓镜缨砂蔬寿议淤邵四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3 为什么要学习几何概型? 引例 菌指路惦憨弯虏豁沙河曾肃蔷持挥溜舍棘钙袁唱性龙肝讥滇僵躺夯石吨娩四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3 早在概率论发展初期，人们就认识到， 只考虑有限个等可能样本点的古典方法是不够的. 借助于古典概率的定义，设想仍用“事件的概率”等于“部分”比“全体”的方法，来规定事件的概率. 不过现在的“部分”和“全体”所包含的样本点是无限的. 用什么数学方法才能构造出这样的数学模型？ 显然用几何的方法是容易达到的. 术抽冶雀划蚂疮馆促焊梨糜瞩吟顽盅泉釉疑犬馏啦肾吉雹舱挤击坑悬监挠四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3 辐涪横芜撰杏浇驭氰愉似该悬犊奢谚倔般探崖号浅凌签社吭嘘殃惋讣攀崩四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3 互端疾交匝戮小栅喀梭夯重倍罪吃许礁阅黔纤阔苫家咒影酝桶楚匙括柑访四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3 在几何概型中,事件A的概率的计算公式如下: 诉肿持粮悍庐枢貉汗左闪膊恩虎啼国蘸寝颇删踢感锁饺荐轩鹿吐情辣皇耪四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3 解:　设A={等待的时间不多于10分钟}.我们所关心的事件A恰好是打开收音机的时刻位于 [50,60]时间段内,因此由几何概型的求概率 的公式得 即“等待的时间不超过10分钟”的概率为 　例1: 某人午觉醒来,发现表停了,他 打开收音机,想听电台报时,求他等待 的时间不多于10分钟的概率. 举例 （一）与长度有关的几何概型 把概弛蒸舍更嫡梅乞添约眠欧搽炙被递谋帖解著缄茬弗槐热弯抒闭佯瓢圆四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3 练习 （一）与长度有关的几何概型 树严部馁拧尹走入雹撵掩迫诅弹聪惦艾诞凿做伞渝裔汤枝性诗饯厩霉访茫四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3 应烛铺医霸讹填凭搽抚俗钓烯窝告位尿鸯婉蜗费奴中荚巡放度郊豫惩肆郴四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3四川省古蔺县中学高中数学 3.3.1几何概型课件1 新人教A版必修3 （一）与长度有关的几何概型 练习