现代教育技术课程考核试卷..docVIP

2009年秋期《现代教育技术》理论基础知识综合练习题 一、单项选择题 1、教育技术是关于学习过程和学习资源的（ C ）五个领域的理论与实践。 A．开发、应用、购置、建构、评价 B．组织、设计、实验、管理、辅导 C．开发、应用、管理、设计、评价 D．远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价 2、课程教学正式讲解之前，教师先播放一段视频资料，指导这种教学行为的学习理论是什么（ C ） A、认知主义学习理论；B、建构主义学习理论；C、行为主义学习理论；D、人本主义学习理论 3、下面不属于斯金纳提出的程序教学原则的是（ C ） A、积极反应原则；B、小步子原则；C、重复练习原则；D、低错误率原则 4、属于认知主义理论的观点的是（ B ） A、学习是刺激——反应的联结； B、学习是主动地形成认知结构的过程； C、学习是尝试错误的过程 D、及时强化 5、关于加涅信息加工学习理论不正确的说法是（ C ） A、信息流是认知行为的基础； B、记忆取决于信息编码； C、人类信息加工的容量是无限的； D、人们回忆某一事件，往往需要有适当的提取信息的线索作为补充； 6、在视听教学中人的视觉心理因素有很大的影响，下列说法不正确的是（ ） A、心理趋合；B、画面均衡；C、色彩强弱；D、视觉重心。 7、从教育媒体的基本功能分析，在教育传播活动中不恰当的说法是（ C ） A、传递学习信息