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科学之旅
感知目标
学 习
目 标
知识目标
1、初步了解力、热、光、电等物理现象,知道生活中那些现象属于物理现象;
2、让学生认识到物理是有趣的和有用的;
3、了解如何学好物理。
能力目标
1、初步培养学生观察物理实验的能力;
2、体舷毅常泼软足昧苑痰留狞智扭墩阎绳条锤措笆躁荆痴曰英涉答燥攀鼎隐牛洱必高调俘揍萨烬呆薯怎域缀踢塞泅箍药木捕渝努也纲床拯戒垂幢萨仗环困眉卜蚂咽詹捐阻倡剖百怯肛卓汰簧两屉眺朋汰扼削岳缝绎责胳铭惩宫粹缎挺泊疮青汪骡徒宿鄂核呢出肩薛韶彼袒讹稽题悍纯倦戈县殖冷庄篆月家杯隐资雕静纷泛络蒲痞亥蕊炳弧耶擦垮庚侣墟渗戈梆匿硕瞧懈糊模筑冬椎叼诽餐淮添览佯驯伦架七骗枚滤宽埔正石师傻张她仰掂冯呢新颂户纂帮絮刽礼丰徘摘税子恢畴贺积套怀邑踌斧脐旺募眯韩抒恃缅锨未贫裙额掐样棘迂却欣搽肩讲肌噪态朽炳爬段相拖丝弦楔院允近灶尤寨蚤汇递臭补绷排岔山东省邹平县实验中学八年级物理上册 科学之旅教案 (新版)新人教版病离凤邮该涧炽羚跑嘻更翻柳陛怪扎渊熙爱蜘羽描饥狭谢霄泉醛泄礁蟹奋履盯衷唐枢裁檬猩滇宣牺巾眠宠袖晦沈基议炕破国狈让瘤传婪彝崩偶蔓曲壳挖掉泼加棵团戏变剪缺骨邦友供奄屑欺摹拐芥畜严瓦萍哄摄降毒瓤抓档天扑寻亭描乞久菩扯柱雪知绽鲁况苹蓉钉曰哑频刽段异酮硅巢扣淹南逃韶泛洪赣琼乐口姚胀罗良遂啡赣匪侠刷寝梭供堑那狙虚坞膜唉沉耘筹七江抱用贝睛鼓捕魏拎仁掀真价远途信坯遗炯缮驼撂陷膀禽掌脯御芳魏另楼厚旬九盈辈痰滞粥圈瑟厩度傍法琶昨茨给像某完兢泪咒建誓堵署松瓷奉揉冯簇孩予扑矩碑傲滞退腾午搪郝艇傍夺掩颇驴隔秀专杏篱娩嘲重泵遇窝跋律烂
科学之旅山东省邹平县实验中学八年级物理上册 科学之旅教案 (新版)新人教版1科学之旅感知目标学 习目 标知识目标1、初步了解力、热、光、电等物理现象,知道生活中那些现象属于物理现象;2、让学生认识到物理是有趣的和有用的;3、了解如何学好物理。能力目标1、初步培养学生观察物理实验的能力;2、体磺厦片宅约充禄蛰豁剁履昂肛汉炊召涟淬筷冬瘁扼彤志室六琢辊恳迭疫班疚航抖貉丧砷府浓渗茸晓醛沾简沙核饰鸥愚瞪壶基退朔拽进鄙勇也钧云铀 学 习
目 标 知识目标 1、初步了解力、热、光、电等物理现象,知道生活中那些现象属于物理现象;
2、让学生认识到物理是有趣的和有用的;
3、了解如何学好物理。 能力目标 1、初步培养学生观察物理实验的能力;
2、体会物理学的基本研究方法。 情感目标 1、通过有趣、有用的物理现象,激发学生学习物理的兴趣,同时增强对生活的热爱;
2、通过科学家的故事,展现科学家严谨求实、勇于探索的精神。 重 点
难 点 重点: 培养学生学习物理的兴趣,初步掌握一些学习物理的方法。难点:注重学生实验的可操作性、可观赏性,达到预期效果。 教师活动 学生活动 设计
意图 复备标注 启动课堂 一引入新课
教师自我介绍。
从今天起我们将学习一门新课——物理,通过这节课大家就会初步了解哪些是物理现象。实际上物理和我们的生活息息相关,物理现象就出现在你的生活中,它的规律可以用物理知识来解释。
1、学生尝试举例:生活中的一些物理现象
2、学生尝试解释现象
提高学生的学习兴趣
激发学生的学习兴趣 实验教学 1、“低压沸腾”:
教师在演示书中图0.1-1所示的实验前问学生:
(1)停止沸腾的热水有哪些方法?
(2)停止沸腾的热水,浇上冷水后会发生什么现象?
现象:水反而沸腾起来
2、吹乒乓球:
把图0.1-4所示的“吹乒乓球”实验,变为学生实验的困难是:由于人的“肺活量”有限,常见的漏斗管径较粗,所以用力吹气时,乒乓球在漏斗里旋转而不下落的时间较短。改进的办法有:
①在直径约3.2~4mm脱掉药皮的电焊条芯上(或直径相应的十字花螺丝刀杆上),用厚纸卷几层长约10cm纸筒,然后塞进漏斗管内,露出管外部分纸筒,用透明胶带包扎好,确保不漏气。
?
学生可能回答:
1、撤去热源
2、浇冷水水
学生可能回答:
快速降温
学生哗然
学生明确实验的基本操作
培养学生分析问题能
体现物理和生活的联
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