浙江省永嘉县楠江中学2015届数学一轮复习 第八章 第二讲 两直线的位置关系教.docVIP

浙江省永嘉县楠江中学2015届数学一轮复习 第八章 第二讲 两直线的位置关系教案 一、教学目标： 1、知识与技能：掌握两条直线平行与垂直的条件，能根据直线方程判定两条直线的位置关系，会求两条相交直线的交点，掌握点到直线的距离公式及两平行线间距离公式。 2、过程与方法：高考数学卷重点考察两直线平行与垂直的判定和点到直线的距离公式的运用，有时考察单一知识点,有时也和函数三角不等式等结合，题目难度中等偏易。 3、情感态度与价值观：(1）认识事物之间的普遍联系与相互转化；（2）培养用联系的观点看问题。 二、教学重难点： 重点:掌握两条直线的平行与垂直的充要条件；掌握两点之间的距离公式，点到直线的距离公式，会求两条平行线之间的距离。 难点:判断两条直线位置关系时的分类讨论以及综合运用平行与垂直的充要条件、距离公式解题。 三、学习要点： 1、熟练掌握两直线平行、垂直的条件和点到直线的距离公式；由两直线的位置关系确定有关参数的值或其范围时，要充分利用分类讨论、数形结合、特殊值检验等基本的数学思想方法． 2、掌握对称问题的基本类型的解法；解决轴对称问题关键要抓住两点：一是两对称点连线与对称轴垂直；二是两对称点的中点在对称轴上。由此可以建立相关的等式。 重难点:综合运用平行与垂直的充要条件和三个距离公式,进行合理转化之后求直线方程。 （1）在判断两条直线的位置关系时的分类讨论, 要防止因考虑不周造