辽宁省辽阳市第九中学七年级语文上册 第四单元 虽有佳肴导学案（无答案）（新版）新人教.docVIP

虽有佳肴 【学习目标】?? 在教师指导下能正确、流利朗读课文并最终背诵课文。? 学习文言文，翻译课文；以“意义”划分句子节奏。? 【学习重难点】：以“意义”法划分句子节奏。? 【学考考点】: 理解常见的文言实词在文中的含义。 ?2．用“意义”法划分句子节奏。 【评价设计】：??通过自读、听范读在教师指导下达成让每个学生正确流利的朗读课文。在教师指导下，根据课下注释，达成让每个学生正确翻译课文。通过小组合作，让80%的学生达成按“意义”划分句子节奏的目标。? 【预习导学】：1、朗读课文不少于4遍，力争读熟，????????? 2.给下列加点字注音：? ?嘉肴 （???）?（?? ）?自强．（???）???兑命（?????）?学学半（????）3、借助工具书及课下注释解释下列字词。 虽?????? 旨?????? 至道?????? 善?????? 困? 是故????? 强??? ??长?????? 其 ????????? ????????? 【背景资料】：本文节选自《学记》（《礼记集解》）。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同