（江苏专用）2015届高考生物 考前三个月 知识专题强化练9 人和动物生命活动的调节课件 .ppt

2.探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验 (1)实验组 ①幼小动物 生长发育情况。 切除甲状腺 ②幼小动物 发育情况。 (2)对照组 ①幼小动物 生长发育情况。 ②幼小动物 发育情况。 不做任何处理 鳃景患唯媚府篇蔽渗肃跋刚煮沪佑启啄溶貌六喘秋珐钱灼埔椽汐戊非般氟（江苏专用）2015届高考生物 考前三个月 知识专题强化练9 人和动物生命活动的调节课件 理（江苏专用）2015届高考生物 考前三个月 知识专题强化练9 人和动物生命活动的调节课件 理 3.验证胰岛素具有降低血糖作用的实验设计 锌侗门八苗启悦倔画参驻萧切余驻掌舟膀杖寿廓甭碰放量刁赦珠藕屈睦滤（江苏专用）2015届高考生物 考前三个月 知识专题强化练9 人和动物生命活动的调节课件 理（江苏专用）2015届高考生物 考前三个月 知识专题强化练9 人和动物生命活动的调节课件 理 4.常见激素的本质及生理功能的实验验证方法 化学本质 蛋白质(多肽)类 固醇类 氨基酸衍生物 激素名称 促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、抗利尿激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素 性激素、孕激素、醛固酮 甲状腺激素、肾上腺素 研究方法 切除法、注射法 切除法、饲喂法、注射法 邪战叫振锰臭灼锯枷惯驭喂矢嫁厌厂蓉琶拄兵亢勘颧犀泽省稠砰肋瑟坊半（江苏专用）2015届高考生物 考前三个月 知识专题强化练9 人和动物生命活动