《创新设计》204届高考数学人教版A版(文科)第一轮复习方案：第45讲 直线与圆、圆与圆的位置关系.docVIP

课时作业(四十五)　[第45讲　直线与圆、圆与圆的位置关系](时间：45分钟　分值：100分)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．圆心为点(0，1)，半径为2的圆的标准方程为(　　)(x－1)＋y＝4 (x－1)＋y＝2＋(y－1)＝4 ＋(y－1)＝2[2012·长春模拟] 若直线2x－y＋a＝0与圆(x－1)＋y＝1有公共点，则实数a的取值范围为(　　)－2－＜a＜－2＋－2－－2＋－ D．－＜a＜[2012·厦门质检] 直线x＋y－1＝0被圆(x＋1)＋y＝3截得的弦长等于(　　) B．2 C．2 D．4 4．已知点P(x，y)是直线kx＋y＋4＝0(k0)上一动点，PA，PB是圆C：x＋y－2y＝0的两条切线，A，B为切点，若四边形PACB的最小面积是2，则k的值为__． 5．[2012·莱芜模拟] 若直y＝kx－1与圆x＋y＝1相交于P，Q两点，且∠POQ＝120(其中O为原点)，则k的值为(　　)或－或－或－1 1或－1若直线3x＋y＋a＝0平分圆x＋y＋2x－4y＝0的面积，则a的(　　)－1 ．－3[2012·海南嘉积中学月考] 直线＋y－2＝0与圆O：x＋y＝4交于A，B两点，则＝(　　)－2－4[2012·惠安模拟] “m＝1”是“直线x－my＋m＋1＝0与圆x2＋y＝2相切”的(　　)充分不必要条件 必要不充分条件充要条件 既不充分也不必要条件[2012·潍坊三县联考] 椭圆＋＝1的离心率为e，则过点(1，e)且被圆x＋y－4x－4y＋4＝0截得的最长弦所在的直线的方程是(　　)＋2y－4＝0 ＋6y－7＝0－2y－2＝0 －6y－1＝00．已知圆C：(x＋1)＋(y－1)＝1，圆C与C关于直线x－y－10对称，则圆C的方程为________________已知直线l经过坐标原点，且与圆x＋y－4x＋3＝0相切，切点在第四象限，则直线l的方程为________[2012·金华十校联考] 已知点A(－2，0)，B(1，)是圆x＋y＝4上的定点，经过点B的直线与该圆交于另一点C，当△ABC面积最大时，直线BC的方程是________在平面直角坐标系xOy中，已知圆x＋y＝4上有且只有四个点到直线12x－5y＋c＝0的距离为1，则实数c的取值范围是________．(10分)已知两点A(0，1)，B(2，m)，A与B且与x轴相切的圆有且只有一个，求m的值及圆的方程．(13分)已知圆x＋y－4x＋2y－3＝0和圆外一点M(4，－8)．(1)过M作直线与圆交于A，B两点，若|AB|＝4，求直线AB的方程；(2)过M作圆的切线，切点为C，D，求切线长及CD所在直线的方程． 16．(1)(6分)若直线ax＋by＝1与圆x＋y＝1相切，则ab的取值范围是________(2)(6分)[2012·江西师大附中模] 已知P是直线3x＋4y＋8＝0上的动点，PA，PB是圆x＋y－2x－2y＋1＝0的切线，A，B是切点，C是圆心，那么四边形PACB面积的最小值是(　　) B．2 C．2 D．4 课时作业(四十五)【基础热身】　[解析] 直接代入圆的标准方程．　[解析] 若直线与圆有公共点，即直线与圆相交或相切，故有，解得－2－－2＋　[解析] 求圆的弦长利用勾股定理，弦心距d＝，r＝，r＝d＋，l＝2＝2，选　[解析] 因为四边形PACB的最小面积是2，此时切线长为2，圆心到直线的距离为，故d＝＝，解得k＝2.【能力提升】　[解析] 圆的半径为1，根据圆的几何特征，此时圆心到直线的距离等于，即＝，解得k＝±　[解析] 因为圆x＋y＋2x－4y＝0的圆心为(－1，2)，由直线3x＋y＋a＝0过圆的圆心得a＝1.　[解析] 直线＋y－2＝0与圆O：x＋y＝4交于A(1，)，B(2，0)，＝2.　[解析] 已知直线与圆相切的充要条件是＝，此方程只有唯一解m＝1，故“m＝1”是“直线x－my＋m＋1＝0与圆x＋y＝2相切”的充要条件．　[解析] 圆心坐标为(2，2)，椭圆的离心率为，根据已知所求的直线经过点1，，(2，2)，斜率为，所以所求直线方程为y－2＝(x－2)，即3x－2y－2＝0.(x－2)＋(y＋2)＝1　[解析] 根据轴对称关系得圆C的圆心为(2，－2)，所以圆C的方程为(x－2)＋(y＋2)＝1.＋＝0　[解析] 设切线方程为y＝kx，代入圆方1＋k)x2－4x＋3＝0.由Δ＝0，解得k＝－，所以切线方程为x＋＝0.＝1　[解析] AB的长度恒定，故△ABC面积最大，只需要C到直线AB的距离最大即可．此时，C在AB的中垂线上，AB的中垂线方程为y－＝－，代入x＋y＝4得或结合图形知，C的坐标为(1，－)时△ABC的面积最大．所以直线BC的方程是x＝1.(－13