(科学广东教育版)·教材化中考总复习用书课件：第七章 溶液(60张ppt).ppt

第14课时┃ 归类示例 [解析] 向接近饱和的溶液中增加溶质或蒸发溶剂都可以使溶液变成饱和溶液，故把一瓶接近饱和的石灰水变成饱和，可以采取：①加入氢氧化钙、⑤蒸发水的方法；由于氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低，升高温度后氢氧化钙的溶解度变小，故把一瓶接近饱和的石灰水变饱和，还可以采取②升高温度的方法。 第14课时┃ 归类示例 变式题 [2012·宁波] 一定温度下，有一杯食盐水，杯底尚有少量食盐固体不能溶解，现将新鲜的萝卜块放入其中，放置一段时间。则下列说法错误的是(　　) A．原食盐水一定是饱和溶液 B．萝卜块质量一定减少 C．杯中的食盐固体一定全部溶解 D．溶液的质量一定增加 C [解析] 向新鲜的萝卜中加饱和的食盐水，饱和食盐水会将萝卜中的水分吸收，但不一定全部将未溶解的固体溶解。 第14课时┃ 归类示例 [方法点拨] 判断饱和溶液的方法：看是否有未溶解的固体；加溶质看是否继续溶解；溶液中是否有晶体析出。饱和溶液与不饱和溶液转化：不饱和溶液增加溶质或蒸发溶剂都可以变成饱和溶液，饱和溶液中加溶剂一定能变成不饱和溶液；改变温度时，饱和变成不饱和，溶液朝着溶解度增大的方向改变温度，反之朝着溶解度减小的方向改变温度。在不同的转化方法中，溶液中的溶质、溶剂质量变化情况是不一样的，要根据具体情况具体分析。 第14课时┃ 归类示例 ?　类型六　溶解度的含义 命题角度：通过对具体的数据分