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- 2016-12-20 发布于河南
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专题定位 高考对学生实验的考查,主要有以下十一个实验:①研究匀变速直线运动;②探究弹力和弹簧伸长量的关系;③验证力的平行四边形定则;④验证牛顿第二定律;⑤探究做功和物体速度变化的关系;⑥验证机械能守恒定律;⑦测定金属丝的电阻率(同时练习使用螺旋测微器);⑧描绘小灯泡的伏安特性曲线;⑨测定电源的电动势和内阻;⑩练习使用多用电表;传感器的简单使用.
高考除了对课本中原有的学生实验进行考查外,还增加了对演示实验的考查,利用学生所学过的知识,对实验器材或实验方法加以重组,来完成新的实验设计.设计型实验将逐步取代对课本中原有的单纯学生实验的考查.
应考策略 1.熟知各种器材的特性.2.熟悉课本实验, 抓住实验的灵魂——实验原理,掌握数据处理的方法,熟知两类误差分析.
第1课时 力学实验与创新
一、游标卡尺和螺旋测微器的读数
例1 用游标卡尺测得某样品的长度如图1甲所示,其读数L=________mm;用螺旋测微器测得该样品的外边长a如图乙所示,其读数a=_____mm.解析 根据游标卡尺的读数方法,读数为20 mm+3×0.05 mm=20.15 mm.根据螺旋测微器的读数方法,读数为1.5 mm+23.0×0.01 mm=1.730 mm. 答案 20.15 1.730
以题说法 1.游标卡尺的读数方法:由主尺读出整毫米数l0,从游标尺上读出与主尺上某一刻度对齐的格数n
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