《浅谈大学生理财念的培养》.docVIP

2011―2012学年春季学期《理财与生活》期末考查 得 分 评卷人 题目：大学生消费与理财浅析 院 － 系： 教师教育学院小学教育系 专 业： 年 级： 2009级 学生姓名： 王蕊 学 号： 任课教师： 郭学能 教学班号： 2012年6月B style=color:black;background-color:#ffff66浅谈/B大学生理财观念的培养 摘要：大学生理财存在三个错误观点，产生大学生理财知识暖乏、“钱小够花”等现象的原因，有家庭、学校和社会因素以及大学生自身的因素。要改变大学生理财现状，大学生自身要树立正确的理财观念，学会理财，同时营造健康科学的消费文化环境，是学校、家庭和社会共同的责任。 关键词：大学生；理财；理财观念 随着我国经济和社会的迅猛发展，人们的生话水平日益提高，消费力一式和内容日渐多样化。而大学生这一特殊群体的消费结构也与以往大相径庭。但是，大学生在理财方面的知识还相当匮乏，理财观念尚需培养。 1 大学生消费及理财观念的现状 当前在大学生中存在着以下几个对理财认识的错误观点。 1.1 理财是有钱人的专利 这种想法是极为错误的。理财顾名思义就是打理钱财。大学生手头的钱有限，更需要理财。通过理财来实现资产的保值与增值，从而实现自己的目标。 1.2 理财就是头基金、头股票 这种观点是不全面的。股票和基金作为理财的工具，不是理财的全部。理财是理一生的财，也就是个人一生的现金流量与风险管理。它是为达到预先设定的经济目标，采取一类或多类金融投资工具，通过一种或多种途径达成其经济目标的计划、规划或解决方案。事实上，现金的安排、消费规划、教育支出、保险费用、投资和养老投入等都是理财的内容。可见，理财涉及生甲舌的各个方面，其内容不单单是股票和基金。 1.3 理财可以让人一夜暴富 理财要求在投资话动中充分估计风险，计算收益，并将两者相对比，在力求财务安全的基础上，实现财产持续稳定的增长。那些妄想一夜暴富的人们，片面追求高收益而忽视投资风险，结果往往被风险吞噬，欲速则小达。 2 原因浅析 大学生己成为中国最强大的消费群体，“钱小够花”、“月初富翁，月底负翁”己成为大学生中的普遍现象。造成这种现象的原因是多方面的。 2.1 家庭因素及社会的影响 当代大学生多数是20世纪90年代前后出生的独生子女，父母望子成龙，望女成凤。子女考上大学，父母觉得子女为自己争光，光宗耀祖，对子女的消费有求必供，根本不问钱的用途。即便没钱，也要借钱来满足子女的需要。家长宁肯苦自己也小肯苦孩子。父母的这种“奉献精神”强化了大学生的消费欲望，造成了大学生对钱财的概念很淡薄，很难从真正意义上认识理财的意义。同时，现在社会有诸多消费观，如“借贷”、“信用”、“透支”等消费意识给在校大学生造成很强的影响。“今天花明天的钱”、超前消费等现象屡见小鲜。大学生的消费心理受到不正确的价值取向和市场引导的影响较深。 2.2 学校因素 多数学校重视对学生知识能力的培养，往往忽视了对学生的消费教育和理财教育。有关消费和理财的课程对于非财务相关专业的学生，几乎是不开设的。各高等院校开展的各类学生活动大多是学科知识竟赛或者文体话动，几乎不涉及理财知识。由此可见，理财教育对于绝大多数高等院校来说是空自的。 2.3 大学生自身消费观不成熟 大学生在入大学前基本上没离开过父母，大部分时间用于学习，所有的开销由父母操办。入大学后，衣食住行都得自己安排，父母给生话费和其他收入成为大学生理财的开始。此时的大学生消费心理尚处在小成熟阶段，相互攀比较为普遍，这些直接影响到大学生的消费观。 3 培养大学生正确理财观的对策 为了能使大学生提高生话质量，使他们的消费需求得以满足，引导他们的消费向着正确的方向发展，促进大学生健康成长，家长、学校和社会应共同承担起正确引导大学生消费的责任。因此，在高校开展理财教育己迫在眉睫。而从理财本身来说，家长、学校和社会只是外部保障，大学生自身理财观念的确立以及合理理财才是起根本作用的内部因素。 3.1 大学生自身要树立正确的理财观念，学会理财 大学生要树立正确的理财观念，学会理财，必须提侣艰占奋斗，小忘勤俭节约，树立科学的消费观。 学会记账，掌握手上钱的来龙去脉 理财最基本最有效的方法是记账。通过记账，能知道自己收入、花销状况和结余状况。通过记账，可以从每个月的开销中总结出各项开支