河北省唐山开滦第二中学高中生物 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第3课时）导学案 新人教版必修2.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学高中生物 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第3课时）导学案 新人教版必修2 【学习目标】 体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维 学会分离定律在解决试题的应用 【重点难点】 重点：尝试归纳假说演绎法的步骤，分离定律在解决 难点：假说――演绎法，分离定律在解决试题的应用 【自主学习】 一、阅读教材P7，假说――演绎法。 1.观察 提出 ； 通过 提出 ； 进行 ； 再通过 ；得出 。 2. 结合孟德尔豌豆高茎和矮茎的实验和测交实验来说明： 观察的现象、问题、假说、演绎推理、实验分别是什么 二、分离定律在解决试题的应用 亲本 子代遗传因子组成 子代性状表现 AA×AA AA×Aa AA×aa Aa×Aa Aa×aa aa×aa 【师生互动、问题探讨】 观察分析提出问题推理想像提出假说演绎推理， 观察分析 提出问题 推理想像 提出假说 演绎推理， 预测 另一实验结果 实验 检验 实验结果与预期相符 假说正确 1、为什么F1都是高茎，没有矮茎？ 2、为什么F2中矮茎又出现且高茎与矮茎数量比接近3：1 ？ 孟德尔对分离现象的解释（假说） 设计测交实验并预测其结果 进行测交实验，并统计结果 高茎与矮茎分离比接近1 ：1，与预期相符 假说正确