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《》任务书 信息技术年月 一、课程设计题目 参考 1、学生宿舍管理系统 2、房地产信息管理 3、学生社团管理系统 4、学生课外活动管理系统 5、医院信息管理系统 6、仓库管理系统 7、酒店管理系统 8、商品销售管理 9、停车场管理系统 10、 公安管理系统 11、 KTV娱乐收银系统 12、 个人信息助理 13、 人员流动管理系统 14、 影视明星系统 15、 足球经理俱乐部系统 16、 车辆信息咨询系统 17、 交通线路信息资讯 18、 家居管理系统 19、 出租屋管理系统 20、 个人作品信息管理 21、 旅游系统管理 22、 手机信息管理 二、课程设计要求三、课程设计报告格式要求 1、内容 2、格式 文档版式：A4 正文：宋体号字 3、样式 。 1．系统背景 2．系统功能结构（需包含功能结构框图和模块说明） （1）功能结构图 例图：学生管理系统的功能结构框图 （2）模块说明 3.系统功能简介 概念模型 1.基本要素（符号介绍说明） 2.E-R图 逻辑模型 1.关系（逻辑）模型的概念 2.基本要素 3.关系模型 4.优化（至少达到3NF） 物理模型 列出所有数据表的创建语句，包含完整性约束。 数据库实施和维护 1.粘贴关系图 2.数据初始化 3.数据处理 （1）至少包括2张表的等值连接； （2）创建视图； （3）编写包含子查询的SQL语句； （4）有修改语句； （5）有删除语句； （6）有包含聚集函数； （7）有记录过滤，条件过滤语句； （8）有修改表结构的SQL语句； （9）用T-SQL语句写出一个对数据表处理的人机交互程序； （10）编写一个触发器； 设计小结 200字左右的小结，包括 （1）完成情况和不足之处 （2）心得体会 （3）建议 参考文献 列出至少3本的参考教材或教程 《数据库应用》实践 评 分 表 班级______________学号______________姓名______________ 序号 项目 配分 得分 1 考勤及参与度 30 　 2 课程设计报告 40 3 具有模拟数据的数据库 30 　 合计总分 　 指导教师（签名） 年 月 日 说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候