2016年小学低级语文教研组工作总结.docVIP

小学低级语文教研组工作总结 小学低级语文教研组工作总结 第一篇： 201X-201X学年小学低级语文教研组工作总结xx年-201X学年小学低级语文教研组工作总结 扬中市三跃中心小学语文组 一、学习新课标，指导自己实践。 基础教育课程改革实验，似滚滚洪流不可阻挡，它对教师提出了全新的挑战，而我们低年级的老师首当其冲，义无返顾地跟随新课改的脚步踏上了征途，这一路上新课标就成为我们的导航灯。新课程倡导“不培训不上岗”，二年级的老师是首批实验者，一年级的老师怎么办呢？市里没组织培训，我们二年级的老师自告奋勇地担起了这个重任。于是，开学初，我们教研组的老师会聚一堂，再次研读了《语文课程标准》，对识字写字、阅读写话、口语交际与综合性学习有了新的认识与理解。这次聚会中二年级的老师作为新课程一年的实践者，还畅谈了自己在实践中的感受和体会，给一年级的老师一些启发和思考。这次学习给我们老师指明了前进的方向，聚会后，老师们都怀揣新课标，走上教改路。 二、学习先进，提高自身能力。 毛泽东闭门造车十年文化大革命，邓小平改革开放带来中国新气象，我们老师也需要走出校门外出取经。这个学期，我们教研组老师先后集体外出学习。每次学习回来，老师们都会自觉结合自己的教学实际，谈感想或感受，尤其是建立同事学习小组以来，老师们都会聚在一起把自己的学习体会和大家一起分享，力求把新课程标准的新思想新理念和语文课堂