人教版九年级化学上册2.1《空气》教学课件 （共26张PPT）.pptVIP

（1）氮气（78%） 干燥空气的成分（体积分数） （2）氧气（21%） （3）其它成分（1%） 稀有气体（0.94%） 二氧化碳（0.03%） 其他气体和杂质（0.03%） 新知学习 混合物：由两种或两种以上的物质混合而成。 纯净物：只由一种物质组成。 组成混合物的各种成分保持着它们各自的性质。 空气 纯净物可以用化学符号表示 氮气：N2 氧气：O2 新知学习 新知学习 氧气的用途 动植物呼吸 航天 炼钢 化工 二、空气是一种宝贵的资源 医疗急救 潜水 气焊 气割 新知学习 新知学习 氮气的用途 医疗冷冻 低温超导 生产硝酸和氮肥 保护气 【思考】在“测定空气中氧气含量的实验”中集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？ 瓶中剩余气体主要为氮气： 说明氮气不易溶于水，不燃烧也不支持燃烧，化学性质不如氧气活泼。 新知学习 新知学习 稀有气体的用途 稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙）是无色、无味的气体，化学性质很不活泼。 用途：保护气、电光源、制造低温环境等。 三、保护空气 新知学习 全球变暖 酸雨 沙尘暴 雾霾 空气污染的危害： 严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，全球气候变暖，臭氧层破坏和酸雨等。 对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和粉尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2和可吸入颗粒物等。 思考：请同学们谈