情境二演讲风格训练.pptVIP

实训作业 课后每位同学选择一个感兴趣的话题，搜素相关资料并撰写演讲稿，进行演讲训练。 要求：演讲时间不能少于5分钟，鼓励原创；演讲时必须脱稿；表情自然亲切，语音、语调、语速科学准确；台风和体态语言大方得体。 考试：每个同学均要进行现场演讲测试，并上交演讲稿和其他音视频资料。 * 互动：请我们来找一位 演讲者判断其风格 Q2-如何形成演讲风格? * 演讲风格取决于语言方式 有声语言：速率、音调、变化 肢体语言：表情、姿态、手势 Q2-如何形成演讲风格? * 互动：通过改变语言方式 来改变刚才演讲者的风格 Q2-如何形成演讲风格? 结论：演讲风格并非不能改变 只要改变你的演讲习惯就可以 改变你的演讲风格！ * Q2-如何形成演讲风格? * 演讲风格训练公式 Q2-如何形成演讲风格? Part3 演讲者 的品质 * Q3-演讲者的品质 Q：是什么保障了 演讲目的的达成？ * Q3-演讲者的品质 正确答案：听众对 演讲者的信任 * 演讲的根本是推销你 听众越信任你，则 越相信你所讲的内容 Q3-演讲者的品质 * 你相信这场演讲的 内容么? Q3-演讲者的品质 * 你相信这场演讲的 内容么? Q3-演讲者的品质 * 演讲者的品质直接决定听众对演讲者的信任 Q3-演讲者的品质 演讲者要拥有 真诚 乐于分享 胸怀宽广 * 演讲者要放弃 高高在上 忽悠精神 盲目夸大 Q3-演讲者的品质 * 金科玉律—— 传你所信，信你所传 Q3-演讲者的品质 Part4 常见误区 及解答 * Q4-常见误区及解答 误区1：我没有演讲风格 解答：人人都有演讲风格，演讲风格就是你的讲话习惯 * Q4-常见误区及解答 误区2：演讲风格是无法改变的？ 解答：通过改变你的讲话习惯，就能改变你的演讲风格 * Q4-常见误区及解答 误区3：一定要有激情、犀利的演讲风格，才能演讲成功 解答：那不是必须的，任何一种演讲风格练好了都可以演讲成功 * Q4-常见误区及解答 误区4：只要演讲水平高，那就什么 听众都能忽悠？ 解答：演讲不是为了去忽悠听众， 注定你会失败 * * ②横式结构 按材料内部联系的性质归类叙述 （1）复杂的环境、艰苦的条件、巨大的军地反差。 （2）艰苦创业，连队农副业生产打翻身仗 （3）艰苦奋斗，勤俭节约，特区兵不搞特殊化。 （4）反腐防变，遵纪守法。 ③按陈述对象的认识发展顺序安排层次 一个落后青年——在战火中被党员那种临危不惧、公而忘私的精神感化——他奋勇作战——在战斗中入党——成为战斗英雄。 ——《在战火中坚定共产主义信念》 陈述型演讲稿虽然是以叙事为主，但叙事的目的是为了充分表现演讲者的观点和见解，不是为了叙事而叙事。 关键处的“点睛”议论，是生花妙笔，表现出精辟的见解，闪光的思想 立片言以居要 3、夹叙夹议 二、议论型演讲稿 文学性与说理性的统一 文学性 决定了议论型演讲稿与一般议论文的区别 说理性 又使议论型演讲稿不同于文学作品 1、将观点化成疑问构成设问式 《谁来保卫2000年的中国》 谁来保卫2000年的中国？当我发出这样的呐喊，你也许觉得我过分幼稚和多虑了。你肯定会说，我们不是有一支强大的人民军队吗？ 2、摆出几种相对或相反的事实构成对举式 把抽象的意见、观点进行具体形象的解释。 可引用相关的名人名言、格言、谚语等，导出论点。 《我的忧虑》现实中每个人都有自己的烦恼和忧虑。学校里的学生为考上理想的大学绞尽脑汁；工厂里的工人为买不起两室一厅的房子而长嘘短叹；城里的个体户为如何少交税、多赚钱而费尽心机。多少人时而忧心忡忡，时而大发感慨，却忽视了一个最应该忧虑的问题，那就是，和平环境中，国防观念的松懈与淡薄。 三、抒 情 型 演 讲 稿 （一）情 感 浓 缩 抒情性演讲稿的叙事多是截取实事中最有意义的片断或对事例进行高度的概括，其目的不在于叙事本身，而在于抒发一种情感。 （二）以 理 驿 情 以抒情的文字说理，即抒情是手段，说理是目的。 以“理”构成演讲发展的主动脉，使各部分的“情”由“理”的主动脉所串接，并服务于理。 （三）描 绘 形 象 抒情往往依赖于形象的描绘。情感依附于形象，抽象的情感就具体了。可感可触了。 （ 四）语 言 诗 化 （五）手 法 多 样 抒情型演讲稿要给人创造一种意境美因此语言要内涵丰富，优美动听 需要运用更多的修辞手法。比喻、排比等等 五、演讲稿层次的体现 （一）建立有声语言标志 祖国可以作证——在外来侵略者面前，我们的“长城”是一道不可逾越的铜墙铁壁…… 1、排比段 2、在每一段的开头，用相同的词做有声语言的标志。 《莫让年华付流水