寿宁四中九q年级教学工作精细化管理.docVIP

寿宁四中九年级教学工作精细化管理 许云应 寿宁四中以年段管理为模式建立重点通过工作加强对学生的精细化管理，取得了良好的效果。? 一、建立?所谓??我们在工作中改革创新，工作有计划、成绩有奖惩、分工明确，配合默契。落实学校在学生管理方面的制度，协调上下关系，令行禁止，并将工作中发现的问题提出来。?二、 确定年度的奋斗目标，让班主任、科任老师依据目标，做好本职工作，为搞好毕业班工作出谋献策，群策群力。 四、主要工作措施及要求： 　?（一）树立正确的教育教学思想，为学生的发展服务。?????教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。学校要在两大教育思想观念的指引下开展教育教学工作：一是德育是基础，健康是保障，知识学习是重要内容的观念；二是学校、教师都要树立以学生发展为需要的教学思想。老师、学生要树立一种意识，学习是为了自身发展的需要。全体教师要扎扎实实、埋头苦干，把主要精力放在研究教学、研究学生、提高质量上来。聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移搞科研，一心一意谋发展。用正确的思想来指导自己的教学工作：　 （二）加强教学业务学习和培训，提高教学能力和水平。 　??教师教学质量提高关键是？其实，教师的作用明显大于学生，加强教学业务学习和培训，提高教学能力和水平就成了摆在各位教师面前的紧迫任务。学校支持教师们参加各种学习及培训工作的。教师是专业化发展的主体，教师积极参与到