感受数学之美(版)剖析.pptVIP

感受数学之美 内容 数学文化 数学文化 数学文化 数学文化 数学文化 数学文化所反映的并非个别事物或现象的数量 特征,而是一类事物或现象的共同性质.尽管数学对 象并非是现实世界中的真实存在,而只是抽象思维 的产物.但是数学研究中,采取的是纯客观的立场, 即把数学对象看成是一种不依赖于人类的独立存在, 通过严格的逻辑分析去揭示其固有的性质和相互关 系.作为人类思维的表现形式,数学反映了人们积极 进取的意志、缜密周详的推理以及对完美境界的追 求. 数学文化 美学的四大构件：史诗、音乐、造型（绘画、建筑 等）、数学。 数学追求的目标：从混沌中找出秩序，使经验升华 为规律，将复杂还原为基本。 庄子：判天地之美，析万物之理。 现实中的数学之美 现实中的数学之美 现实中的数学之美 现实中的数学之美 现实中的数学之美 现实中的数学之美 现实中的数学之美 现实中的数学之美 现实中的数学之美 生物中的螺线： 现实中的数学之美 剖开海螺，我们可以看到贝壳里的螺轴和螺纹，数学 上称这个清晰完美的螺线为对数螺线。 发现和定义螺线之后，对 螺线进行了系统的分析，包括 螺线的画法，角度，双螺旋的 问题。 现实中的数学之美 螺线应用 数学思维之美 数学思维之美 国王看了后，叹了口气，他说，美观倒是不错，但太不 安全了，又提出新的要求：至少要有一个城堡不安排在前沿 阵地，于是大