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用坐标表示地理位置 导学案
思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
学习目标：
1.会运用平面直角坐标系来确定一个点或某地的地理位置。
2.能根据实际问题和背景建立恰当的坐标系来描述某地的位置。
学习重难点：
根据实际问题建立恰当的平面直角坐标系。
【自主学习】
（一）自主预习：
预习课本第49页到第50页，请完成以下内容。
1.利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下：
（1）建立坐标系，选择一个适当的参照点为 ，确定x轴和y轴的 。
（2）根据具体问题确定 。
（3）在坐标平面内画出这些点，写出各点的 和各点的 。
（二）自主练习：
根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。
小刚家：出校门向东走150米，再向北走200米。
小强家：出校门向西走200米，再向北走350米，最后向东走50米。
小敏家：出校门向南走100米，再向东走300米，最后向南走75米。
解：以学校所在的位置为 ，分别以正东、正北方向为x轴、y轴的 建立平面直角坐标系，规定一个单位长度代表 ，如图所示：
【小组合作】请同学们把自己在预习和练习的过程中存在的问题拿出来和小组成员进行交流、探究，共同解决。
【班级展示】请同学们把小组探究的结果展示给大家。
【质疑探究】本节课你还有哪些疑问，请写下来，说出来，咱们大家共同解决。
【自悟自得】本节课你的收获都有哪些？
【达标测评】
1.根据下列条件画一幅示意图，标出学校、工厂、体育馆、百货商店的位置。
（1）从学校向东走300米，再向北走300米是工厂。
（2）从学校向西走100米，再向东走200米是体育馆。
（3）从学校向南走150米，再向东走250米，再向南走50米是百货商店。
解：
2.这是某市场部分简图，请以火车站为坐标原点建立平面直角坐标系，并分别写出各地的坐标。
【课后反思】
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