千里之行,始于规范---行为规范主题班会案例.pptVIP

读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。 一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思： 第一、怎样做出来的？想解题采用的方法； 第二、为什么这样做？想解题依据的原理； 第三、为什么想到这种方法？想解题的思路； 第四、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维； 第五、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。 当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。 平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说： “许多需要的东西我们可以等待／但是学生不能等／ 他的骨骼正在形成／ 血液正在生成／ 心智正在发育／ 对学生我们不能说明天／ 他的名字是今天！” 16班行为规范的誓言： 我宣誓： 从我做起，从小事做起，从现在做起： 我保证做到： 人品贵重，自尊自爱； 注重仪表，礼貌待人； 遵规守纪，勤奋学习； 勤劳俭朴，孝敬父母； 严于律己，遵守公德。 * * 什么是行为规范 行为规范，是集体或个人在参与学校或班级活动中所遵循的规则，是集体认可和师生普遍接受的具有道德约束力的行为标准。 大猩猩的故事： 从前有个猎人去丛林打猎, 身上就带了一把猎枪和两把匕首, 突然发现一只大猩猩朝他扑来, 猎人举枪就射, 未中, 没办法扔出一只匕首, 谁知猩猩左手接住! 猎人转身就跑, 途中回头又扔出一只匕首, 猩猩右手接住!?最后猎人终于无路可逃了, 眼看猩猩追到他面前, 只有闭上眼睛等死?，谁知等了半天也没动静, 猎人睁开眼睛一看, 大猩猩已经倒在血泊中。 好习惯，是你一辈子都用不完的财富，坏习惯，你有可能为此付出生命的代价。 1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在幼儿园。 在幼儿园学到了：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要休息；做错了事要表示歉意；学习要多思考；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。 什么是不好的行为习惯？ 对自己和他人造成伤害，不利于自己和他人的身体和心理健康，妨碍他人，影响自己和他人成长等等的一些行为习惯。 晒一晒：我们自己有哪些不好的行为习惯？ 交头接耳、高声喧哗、相互争吵 精神不集中、不主动参与课堂讨论、不做练习、不积极发言； 不记笔记、做小动作 、跟同桌或前后桌的同学嬉戏玩耍； 做跟课堂无关的事、涂鸦、写信、写字条、传送字条； 吃东西，喝水； 顶撞老师； …… 追逐打闹，大声喧哗，乱丢果皮纸屑，吃零食，说脏话，使用不文明语言； 破坏环境卫生，破坏公物； 不尊敬老师，团结同学，热爱班集体； 不积极参加体育锻炼，文艺活动； 欺负同学，搞小帮派，和不良社会青年打交道; 染头发，烫头发，穿奇装异服，戴首饰； …… 上课时 在校内 在校外 不按时回家， 上学、放学路上追逐打闹； 不遵守交通法规； 乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座； 抽烟、酗酒,打架斗殴； 不遵守法令条规，进营业性舞厅、歌厅、网吧； 不尊重父母，不帮助父母做力所能及的家务； 随地吐痰，乱扔杂物 ，不保护环境； 在公共场所大声喧哗，不遵守公共秩序； 在网络上发表一些不负责的话； …… 坏习惯探析：想管住自己为什么管不住呢？ 不长记性，总是重复在同一个错误里！ 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由！ 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了！ 你的朋友有很多不良习惯！ 怎样改正不良的行为习惯？ 1. 要从内心里重视细节！ 北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘。这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。　　这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，您去吧，我们等您。”老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着，围着老板