2016年期末教育教学心得.docVIP

期末教育教学心得 期末教育教学心得 第一篇： 期末教育教学心得期末教育教学心得： 有一种智慧叫守望，有一种成长叫专注201X-2114学年度第一学期结束，学校要求老师们总结教育教学工作，以下是我的一些心得。时间仓促，写的比较粗糙。 一、教师要学会守望转眼又是一年，生命之树又增加了一圈年轮。在九中走过了两年半的“小班型”班主任历程。本来就为数不多的学生，又陆续有几名农民工子女离开了，略有些失落的心情中，也有更多的安慰--毕竟，这群孩子整体进步了，他们不仅长高了，长壮了，而且脸上更多了阳光，肩上更多了担当，心里更多了责任。在这两年半的风雨兼程中，我认为我学会的最珍贵的一个词是： 守望！教育者，尤其是班主任，应该学会守望。有人说： 《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语： 守望。教育不是管，也不是不管。在“管”与“不管”之间，有一个词语叫“守望”。守望，就是守护着，并期待着。具体说，就是永不放弃责任，并且永远充满希望。守望，就是对教育规律的真正尊重。--因为其前提是，真正尊重了人成长的规律。教育培养学生有可能比养花、养鱼更容易吗？绝不可能。比如说，开了一次班会，其收效就会如何如何？一次或者几次谈话之后，某个问题学生就会改变了多少多少？这种立竿见影似的神奇效果，你信不信？反正我早已不信。我对教育，尤其是班主任工作是这样理解的： 教育有效，但是需要足够