九年级重难点分析和教学建议.pptVIP

人教版九年级物理教材重点课题分析和教学建议 3. 关于“欧姆定律”的教学建议 三、“欧姆定律”教材分析和教学建议 (1)“理解欧姆定律”在教学中需达到哪些具体要求？ ●知道欧姆定律的表述、公式、公式变形、单位应用 ●认识欧姆定律两个比的含义、数学描述和适用条件 ●认识欧姆定律两个比所描述的实践情景 ●用欧姆定律公式解题时明确这是用于哪个研究对象 ●知道欧姆定律公式中三个量是同一研究对象的 ●把欧姆定律用于简单串、并联电路时，具有寻找同一研究对象的三个物理量的意识。 3. 关于“欧姆定律”的教学建议 三、“欧姆定律”教材分析和教学建议 (2)形成欧姆定律结论后怎样得到欧姆定律公式？ 建议： ●先定义“1欧姆” 一个导体，给它两端加1伏特电压，如果通过它的电流是1安培，那么它的电阻就是1欧姆。 3. 关于“欧姆定律”的教学建议 三、“欧姆定律”教材分析和教学建议 (2)形成欧姆定律结论后怎样得到欧姆定律公式？ ●根据欧姆定律推导电压U、R、I 的关系式 1 I（安培） 1 1 R（欧姆） U（伏特） 电阻不变，电流跟电压成正比。 电压不变，电流跟电阻成反比。 2 3 … U 1 1 … 1 2 3 … U U/2 U/3 … U/R R 欧姆的电阻两端加U 伏特电压时，电流为 U/R 安培。 1 2 3 … R U U U … U 3. 关于“欧姆定律”的教学建议 三