4公主岭市教师基本功竞赛活动方案.docVIP

公主岭市中小学教师基本功活动实施方案 为深入推进我教育年活动的开展，，特别是教师基本功水平，根据市201年特制订《中小学教师基本功活动实施方案》，具体要求如下：一、指导思想??? 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导，以实施“教育年”活动为契机，以提高教师素质为中心，以提高教师基本功水平为重点，把基本功活动与“、、”等活动结合起来，与常规结合起来，面向全体教师开展基本功活动。二、活动目标 2、确立大练基本功活动一切为构建高效教学体系而服务的价值取向。通过活动积极倡导教师基本功的专业性与实用性的发展方向。活动要以教学设计为主线，以教学实施为载体，以提高效益为目标，以综合评价为手段，以“能实施高效的教学”为基本出发点和最终目标。 3、建立实用高效的促进教师基本功普遍提高的工作机制。大练基本功是教师专业发展内涵中最具基础性的内容，要通过市校联动、学区协作、以校为本相结合的工作机制，掀起在课程改革背景下教师大练基本功的新高潮，并保持工作机制的活力，培育新型的研修文化，形成学校区域特色，不断丰富和发展提高教师基本功的工作手段。 4、发现和培养一批活跃在教学一线的具有过硬基本功的骨干力量。市教育局、教师进修学校将在本次活动中表彰一批成绩优胜的教师，由于要在全市范围内开展大练基本功竞赛活动,最终决赛将以聚焦课堂、综合评价的视角进行，因此,决赛的优胜者无疑会具有更为突出的实践示范性，要使受表彰的教师成为教师大练基本功的带头人，并发挥榜样引领作用。 三、活动内容　　 ⒈　 ⒉　　 ⒊⒋课堂教学 根据自己设计的教学内容及相关课件进行课堂教学展示。主要体现教学设计思想以及运用教学课件辅助教学的能力。 （二）专业技能　　 ⒈⒉教学实例评析 能够结合新课程标准的要求，从教学目标、教学内容、教师行为、学生行为、教学效果、教学特色等方面对教学实例进行分析、评价。 （三）个性特长展示(附加项) 能够结合自身特点，充分展示教师个人魅力主要活动安排、保障措施 （二）各学校要把教师大练基本功训练活动纳入校本培训的重要内容，开发具有学校特色的校本教材，组织教师全员参与，共同提高，切实把本次教学基本功训练活动作为广大教师提高专业素质、增强教学能力的重要载体，为实施素质教育、提高教学质量、促进教师专业成长奠定基础。 （三）各学校要对广大教师进行基本功训练与比赛，通过比赛的形式对活动的开展情况进行验收。要为每位教师建立培训档案，定期进行考核，并把此项活动作为每位教师校本培训的一项重要内容，记入教师继续档案中。教育局将把此项内容纳入学校年度督导考核之中。 六、组织领导为切实搞好教师基本功活动，活动有计划、有组织、有管理，成立教师基本功活动领导小组，领导小组下设办公室，统筹全基本功活动。教师基本功活动领导小组组? 长? ??? 教育局局长副组长???? 教育局副局长成员?? 教育局基础教育长??? 教育局人事长??? 公主岭市教师进修学校副校长 吉文录??? 公主岭市教师进修学校副校长 于晶华??? 公主岭市教师进修学校副校长 办公室2012-3-29 附1：公主岭市中小学教师基本功　　 ⒈10--15分钟。 ⒉即兴演讲 选手抽签决定演讲顺序。现场抽签演讲题目后，准备3分钟，演讲时间3～5分钟。　　 ⒊1课时（40分钟）的教学设计（包括教学目标、重难点分析、教学过程、教材简析与说明），并制作好课件。在4小时内完成教学设计文稿和教学课件电子稿。　　 ⒋25分钟。 （二）专业技能　　 ⒈60分钟。测试内容包括师德、学科教学论、学科知识与常识，《义务教育学科课程标准》（2011年版）的新理念新要求等，注重教学理论与教学实践的结合，注重教师的学科专业性。题型有选择题、判断题、材料题、论述题等。　　 ⒉500字以上的点评材料。 （三）个性特长展示(附加项) 按相同或相近的特长进行分组，每位选手展示5分钟。　　　　 　　 教师教学基本功　　 70%，专业技能项目权重为30%。其中，三笔字权重5%；即兴演讲权重5%；教学设计与课件制作权重30%（15%+15%）；课堂教学权重30%；学科与教育教学理论知识权重20%；评课权重10%。　　 　　 教师教学基本功通用技能项目评分标准 一、粉笔字项目评分标准　　1．笔法：笔画清楚到位。有轻重、粗细，富有变化。　　2．字法：书写规范，结构平正、均匀。使用简化汉字，无繁体字、异体字等，无错别字。　　3．章法：能充分利用区域，版面整体布局整洁美观，字距、行距合理，无涂改。4．特色：构思精巧，富有创意。二、即兴演讲项目评分标准　　1．表达：普通话标准，声音洪亮，口齿清晰，语速适当，语言流畅，富有激情。讲究演讲技巧，动作配合恰当。　　2．内容：演讲主题鲜明、深刻，格调积极向上，内容紧扣主题，富有真情