电大药理学复习指导..docVIP

西安广播电视大学护理学本科 药理学复习指导 第一部分 说明和要求 　　一、课程的性质和基本内容　　药理学是中央广播电视大学护理学专业一门修基础课。药理学是研究药物与机体相互作用规律及其机制的科学，主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。护理药理学不仅介绍了药理学的基本理论和基本内容，还着重阐述了药物的毒副反应和防治措施、禁忌症、药物相互作、药疗监护须知及护理人员在临床合理用药中的地位和作用等方面的内容，为指导临床用药安全有效提供理论依据。　　本课程课内学时90，5学分。　　二、课程的基本任务　　护理人员是医生的合作者，在疾病防治、药物实施和用药前后的监护中起重要作用。在护理药理学的教学中，通过介绍药物的药理作用、作用机制、临床应用、主要不良反应及药疗监护等内容，使护理人员掌握临床各类常用药物的基本知识和基本理论，了解和熟悉药物的不良反应和药疗监护、禁忌症、防治措施，了解剂量和用法，并联系其临床实际，以达到指导临床合理用药，发挥药物最佳效应和减少药物毒副反应的目的。 　　本课程的前修课是医用基础化学、人体解剖学与组织胚胎学、人体生理学、医学生物化学、医学免疫学与微生物学、病理学等医学基础课，后续课是护理学各科专业课。　　三、课程的基本教学要求　　医用基础化学、人体解剖学与组织胚胎学、人体生理学、医学生物化学、医学免疫学与微生物学、病理学等医学基础课是学习护理药理学的基础，教学中应注意运用医学基础课的理论知识和研究方法来进行药理学的学习。同时药理学也是一门实验性很强的学科，在学习理论的同时必须组织相应的实验，以培养学习者动手能力、观察、分析问题的能力和解决问题的能力，培养严谨的科学态度和工作作风。 　　教学大纲中对教学内容的要求分为三个层次，掌握、熟悉、了解，要求掌握和熟悉的内容是护理药理学的基本概念、基本知识、基本理论，约占考核内容的90％，了解的内容约占考核内容的10％。　　大纲中未作具体教学要求的内容供自学，包括：第5章药物一般知识和给药护理须知，第11章麻醉药，第23章调节血脂药物，第26章作用于消化系统药物，第38章影响免疫功能的药物，第39章抗寄生虫药，第40章消毒防腐药，第41章维生素，第42章水、电解质平衡调节药。各章中药疗监护的内容，均不在本药理学课程中作考试要求。　　四、媒体的选择与配合　　本课程的主媒体是药理学》，辅助媒体是27学时电视课，网上教学辅导；考试辅导资料有考核说明、期末复习提要。 1、不促进胰岛素释放，不加重肥胖的降糖药为 A. 甲福明B. 甲苯磺丁脲C 格列本脲D. 格列吡嗪E.氯磺丙脲 2、精蛋白锌胰岛素引起的低血糖反应症状有 A. 饥饿B. 出汗C 肌肉震颤D. 心悸E.精神情绪及运动障碍 3、有严重肝病的糖尿病人禁用哪种降血糖药 A. 氯磺丙脲B. 甲苯磺丁脲C 苯乙福明D. 胰岛素E.甲福明 4、能明显缓解甲亢患者交感神经兴奋症状，并能抑制l变为T3，但不引起粒细胞缺乏的药物是 A. 普萘洛尔B. 甲基硫氧嘧啶C 丙基硫氧嘧啶D. 甲硫咪唑E.卡比马唑 5、治疗粘液性水肿的药物是 A. 甲基硫氧嘧啶B. 甲硫咪唑C 碘制剂D. 甲状腺素E.甲亢平 6、甲状腺激素不具哪项药理作用 A. 维持生长发育B. 增强心脏对儿茶酚胺的敏感性C 维持血液系统功能正常D. 维持神经系统功能发育E.促进代谢 7、关于糖皮质激素的应用，下列哪项是错误的 A. 水痘和带状疱疹B. 风湿和类风湿性关节炎C 血小板减少症和再生障碍性贫血D. 过敏性休克和心源性休克E.中毒性肺炎，重症伤寒和急性粟粒性肺结核 8、糖皮质激素对血液系统的影响是 A. 中性粒细胞的数量增加B. 中性粒细胞的数量减少C 红细胞的数量减少D. 血小板的数量减少E.红细胞数和Hb均减少 9、麦角生物碱在临床不能用于 A. 治疗子宫出血B. 催产，引产C 加速产后子宫复原D. 偏头痛E.冬眠合剂的配伍成分 10、过量缩宫素可致子宫平滑肌 A. 收缩B. 强直性收缩C 舒张D. 持续性收缩E.持续性强直收缩 11、奥美拉唑抑制胃酸分泌的机制是 A. 阻断H2受体B. 抑制胃壁细胞H+泵的功能C 阻断M受体D. 阻断胃泌素受体E.直接抑制胃酸分泌 12、色甘酸钠的作用机制是 A. 能对抗胆碱等过敏介质的作用B. 直接松弛支气管平滑肌C 抑制肥大细胞脱颗粒反应D. 促进儿茶酚胺释放E.阻断M受体 13、关于平喘药的叙述哪一项是错误的 A. 肾上腺素也能收缩支气管粘膜的血管，有助于平喘B. 沙丁胺醇是β2受体激动剂C 异丙肾上腺素主要缺点是心率加快D. 阿托品可用于哮喘发作E.色甘酸钠只能预防哮喘发作 14、关于平喘药物的作用，哪一项是错误的 A. 稳定肥大细胞膜B. β2受体激动C 磷酸二酯酶抑制D. M受体阻断E.直接松弛支气管平滑肌 15、对西米