电工技师教学计划教学大纲..docVIP

维修电工技师培训计划与教学大纲 （适用岗位技能提升培训） 编制：中铁山桥集团高级技工学校 审批： 维修电工技师培训大纲 1.课程任务和说明 通过培训，使培训对象掌握维修电工技师理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应能在工作岗位上熟练分析和处理工作中的技术难题，能讲授本专业技术理论知识和推广“四新”知识（即新技术、新工艺、新设备和新材料），为生产实践与技术革新服务。 本课程内容较新、较深，教学时应注意与初、中、高级课程的衔接，教学时应注意理论联系实际，注意多演示、多上机、多练习，并注意应用多媒体等现代化教学手段，提高培训对象的接受能力、独立思考及综合分析能力。 2.课时分配 课时分配表 理论知识部分 操作技能部分 内容 总课时 授课 复习 内容 总课时 授课 练习 专业英语 37 33 4 读图与分析 7 5 2 晶闸管变流技术 28 24 4 电气故障检修 41 10 31 自动控制系统 基本知识 16 14 2 安装调试与测试 30 10 20 电动机调速系统 23 21 2 新技术应用 21 8 13 气控、液控知识 16 12 4 工艺编制 7 3 4 “四新”知识 6 4 2 设计 12 4 8 — — — — 培训指导 8 2 6 — — — — 管理 8 4 4 机动 20 — — 机动 20 — — 总计 146 108 18 总计 154 46 88 总课时数：300课时。 3. 理论知识部分教学要求及内容 3.1 专业英语 3.1.1 教学要求 通过培训，使培训对象能借助词典读懂进口设备相关外文标牌及使用规范的内容；教学中应注意使培训对象对一些科技常用词汇及简单语法知识的学习，并能学会英汉词典的使用。 3.1.2 教学内容 （1）英文电气设备图样英语。 （2）英文产品合格证和产品说明书的特点。 （3）阅读英文文章举例。 3.2 晶闸管变流技术 3.2.1 教学要求 通过培训，使培训对象掌握可控整流电路、斩波器与交流调压器、逆变电路以及中频电源装置及其调试；教学重点是逆变电路，要结合波形图讲清逆变原理及其应用。 3.2.2 教学内容 （1）可控整流电路。 （2）斩波器与交流调压器。 （3）逆变电路。 （4）晶闸管中频电源装置及其调试。 3.3自动控制系统基本知识 3.3.1 教学要求 通过培训，使培训对象了解自动控制系统的类型、性能、指标、基本规律及各种调节器，为自动控制的具体应用及电动机调速奠定基础。教学重点是自动控制系统的类型、性能指标以及各种调节器的组成及特点。 3.3.2 教学内容 （1）自动控制系统的基本概念。 （2）自动控制系统性能及指标。 （3）自动控制的基本规律及调节器。 3.4 电动机调速系统 3.4.1 教学要求 通过培训，使培训对象掌握各种自动调速原理，并能实际应用到自动调速系统中；教学重点是学习两种直流自动调速系统及异步电动机变频调速系统，并尽可能安排培训对象上机操作调试。 3.4.2 教学内容 （1）有静差直流调速系统。 （2）无静差直流自动调速系统。 （3）可逆直流调速系统。 （4）异步电动机串级调速系统。 （5）异步电动机变频调速系统。 （6）常用传感器的基本知识。 3.5气控、液控知识 3.5.1 教学要求 通过培训，使培训对象了解各种气压、液压元件，并能掌握基本的气控、液控原理及应用；本章应结合各种气控、液控实物及气控、液控工作流程模拟装置，使培训对象能直观地学会气控及液控的工作原理，并能熟练排除有关故障。 3.5.2 教学内容 （1）气控元件介绍。 （2）气控原理。 （3）液控元件介绍。 （4）液控原理。 3.6“四新”知识 3.6.1 教学要求 通过培训，使培训对象了解机电一体化、计算机辅助设计基础及现代化管理知识，以提高培训对象的管理能力和知识更新能力；本章应结合本地区先进的机电一体化设备讲解，也可采用现场参观、多媒体教学手段，使学生广开眼界；现代管理知识可请专家开设讲座以提高培训对象的学习兴趣，提高教学效果。 3.6.2 教学内容 （1）机电一体化概念。 （2）计算机辅助设计基础。 （3）现代管理。 4.操作技能部分教学要求及内容 4.1 读图与分析 4.1.1 教学要求 通过培训，使培训对象能读懂数控设备及其他复杂设备的电气系统原理图，为分析排除各种故障打下良好的基础。本章是分析与排除故障前的必备阶段，学习时应对照各种电气控制图样进行现场教学，原理要分析透彻，典型环节要重点强调。 4.1.2教学内容 （1）B2012A型龙门刨床电气原理图。 （2）带可编程控制器电梯的电气控制线路图。 （3）数控机床电气原理图。 4.2 电气故障检修 4.2.1 教学要求 通过培训，使培训对象能结合图样资料排除各种大