高等学校教育教学改革项目(新闻学专业实践教学).docVIP

高等学校教育教学改革项目(新闻学专业实践教学).doc

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宁夏高等学校自治区级教育教学改革项目 申 报 表 ? 项目名称:独立学院新闻学专业实践教学环节改革与创新研究 ——以宁夏大学新华学院为例 推荐类型: 学校推荐 项目主持人: 朱晓莉 项目成员: 刘姝、冒建宏、张继薪 申请人所在学校及院系:宁夏大学新华学院文法外语系 联 系 电 话 宁夏回族自治区教育厅制 一、简表 项目名称 ?独立学院新闻学专业实践教学环节改革与创新研究——以宁夏大学新华学院为例 起止时间 2012年?10月至?2014?年?10月 项目申请人 姓  名 ?朱晓莉 性别 ?女 民族 ?汉 出生年月 1983年1月 专业技术职务 ? 助教 最终学位 文学硕士 主要教学工作简历 时 间 课程名称 授课对象 学 时 所在单位 2009—至今 ?新闻采访学 大一学生 ?221 宁夏大学新华学院 2009—至今 ?新闻写作学 大二学生 ?442 宁夏大学新华学院 2012年 ?中外新闻作品选 大三学生 ?51 宁夏大学新华学院 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 主要教学科研成果 时 间 项目名称 获奖情况 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 项 ? 目 ? 组 总人数 高 级 中 级 初 级 博 士 硕 士 参加单位数 ?4 ? ?4 ? ? 4 ? 1 主要成员 序号 姓 名 性 别 出生年月 专业技术职务 工作单位 签 章 1 朱晓莉 ?女 ?1983.01 ?助教 ?宁夏大学新华学院 ? 2 刘 姝 ?女 ?1984.03 ?助教 ?宁夏大学新华学院 ? 3 冒建宏 ?男 ?1982.07 ?助教 ?宁夏大学新华学院 ? 4 张继薪 男 1976.02 助教 宁夏大学新华学院 5 ? ? ? ? ? ? 二、立项依据 项目的意义、国内外现状分析 随着我国新闻传播学教育事业的不断发展,新闻传播类专业近年来成为高校热门专业之一,在各大公办大学争相开办新闻传播类专业的同时,脱胎于各高校母体的独立学院也不甘落后,纷纷开办新闻传播类专业,且发展规模势头迅猛。 宁夏大学新华学院作为国家教育部首批确认的宁夏回族自治区第一所独立学院,在依托母体院校的基础上,也开办了较为热门的新闻学专业,且从2002年建院之初至今,新闻学专业的招生情况良好。在教育部提出的“建设有特色”,“培养应用型人才”的人才培养目标的指导下,新华学院一直坚持按照培养理论基础扎实、实践能力和社会适应能力强、具有创新精神和就业创业能力的高素质应用型人才的目标定位培养人才深化教学形式改革,形成“体制有保证,专业重应用,管理出成效,毕业好就业”的办学特色 1、具体研究内容、教育教学改革目标和拟解决的关键问题 (一)具体研究内容 就目前新华学院新闻学专业实践教学环节的实际情况以及未来新闻学专业发展的总体要求看,新闻学专业实践教学环节的改革与创新应重点从以下方面着手: 1)如何加强专业课程的随堂实践。包括新闻理论课程、新闻业务课程、新闻事业史类课程。任课教师要根据教学计划安排,组织适量的随堂实践。实践活动要形式丰富、内容多样,特别是业务类课程,要能结合时事组织实践。 2)如何鼓励并组织学生进行课外实践。为学生搭建实习平台,推荐或组织学生到新闻媒体实习,或深入到社会生活中实践。课外实践要有组织、有目标、有成果。 3)如何有效利用专业实验室提高学生新闻编采技术。制定制度化实验教学标准,有效提高学生编采水平,力争出校门就能上岗位。 4)如何有效利用寒暑假时间让学生深入媒体体悟新闻实践。让学生对媒体早接触、早认知、早适应。 5)如何有效组织好毕业实习,为学生走上工作岗位做最后准备。 6)如何更好地实现毕业论文的教学实践效果,提升学生的实际科研能力。 在对以上问题的探讨中,邀请相关新闻单位、高校新闻专业负责人和骨干教师、毕业生、在校学生等对新华学院新闻学专业课程实践教学中取得的成绩、存在的不足、改进的方法等进行评价并提出意见。综合建设性有价值意见,以便进一步改进和完善新闻学专业课程实践改革方法。 同时,深入研究,制定出

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