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(一)价值及其特性 (二)价值评价及其特点 (三)价值评价功能与树立正确价值观 (四)价值和真理在实践中的辩证统一 价值 价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴,是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义 价值涉及两个方面 人即主体的需要和需求 事物即客体的某种性质、 结构和属性 价值的特性 客观性 主体性 社会历史性 多维性 价值的特性 1、价值具有客观性 ●人的需要具有客观性 ●用来满足人的需要的对象也具有客观性 ●满足人的需要的过程和结果也具有客观性 价值的特性 2、价值具有主体性 价值本身的特点直接同主体的特点相联系,价值的特点表现或反映着主体性的内容。客体对于主体的意义会因主体及其需要不同而不同。 例如,药物对于健康人并没有直接的价值,而对于病人则有直接的价值,这是价值的具体的主体性的突出表现。 价值的特性 3、价值具有社会历史性 由于价值关系的主体具有社会性和历史性,因此人们的需要、实践以及需要被满足的形式都表现出了社会性和历史性,这就决定了价值的社会历史性的特点。 价值的特性 4、价值具有多维性 任何一个层次的主体都表现为一定的整体,由于其结构和规定性又是复杂的、立体的和全面的,因而每一个主体的价值关系都具有多维性或全面性。 价值评价 价值评价就是主体在正确认识客体属性、本质和规律的基础上,以主体自身需要为内在尺度,对主体和客体之间的价值关系进行评判的过程。 必须把人的全部实践——作为真理的标准,也作为事物同人所需要它的那一点的联系的实际确定者——包括到事物的完整的“定义”中去。 列宁 价值评价的功能 评价功能在实践中起着激励、制约和导向作用 ①它是推动着实践不断实现价值的精神驱动 力量; ②它服从于实践满足人们客观需要; ③它制约着实践活动的发展朝着更充分、更 全面、可持续性地满足人们日益增长的物质 和精神文化需要的方向发展。 价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点的体系。 价值观对人的行为起着规范和导向作用。 价 值 观 为什么会产生这两种不同的情形? 这就是我接下来要学习的内容──价值观的导向作用 “我们切莫忘记,仅凭知识和技巧并不能给人类的生活带来幸福和尊严,人类完全有理由把高尚的道德标准和价值观的传道士置于客观真理的发现者之上。” ----------爱因斯坦 真理与价值的辩证关系: 成功的实践必然是以真理和价值的辨证统一为前提的. 价值的形成和实现是以坚持真理为前提,而真理又必然是具有价值的 真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的
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