百度参赛《翠鸟》教学设计..docVIP

《翠鸟》教学设计 一、教案背景 1.面向学生：□中学 √小学 2.学科：语文 人教 三年级 下学期 3.课时：1 4.学生课前准备： （1）预习课文，了解课文主要内容。 （2）通过百度搜索引擎【】查找与本课相关的资料。 二、教学课题 本课是人教版小学语文三年级下册第五课。这是一篇精读课文，课文形象、生动地介绍了一种生活在水边的小鸟----翠鸟。翠鸟颜色鲜艳、小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼时动作迅速敏捷，十分惹人喜爱。孩子们也喜欢这样可爱的小鸟，想捉一只来饲养，但在老渔翁的开导下，孩子们打消了自己的念头，把翠鸟看作了朋友。这篇课文在展示翠鸟的外形和活动特点的同时，呼吁我们人类要与动物和谐相处。 学习本课需要达成以下目标： 学习生字新词，积累优美词句。 有感情朗读课文，背诵喜欢的部分。 了解翠鸟的外形特点和生活习性，树立喜爱动物、热爱大自然的高尚情操。 体会作者是如何抓住事物特点进行描写和说明的，以及关键词句在表情达意上的作用。 三、教材分析 本文生动形象的记叙了翠鸟的外形和生活习性，字里行间流露出作者对翠鸟的喜爱之情。全文分翠鸟的外形、行动敏捷和栖息习性三部分写成，文笔生动，富有儿童情趣。 教学重点:了解翠鸟外形和动作特点。 教学难点：体会翠鸟的外形特点和捕鱼本领之间的关系，透过具体语句感受作者对翠鸟的喜爱之情。 教学之前用百度搜索引擎[]在网上搜索《翠鸟》的相关教学材料，找了很多优秀的教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，用百度网（））】/m?f=msrf=idxtn=baidump3ct=134217728lf=rn=word=%C4%F1%BD%D0lm=-1】/sj/UploadFiles_9637/ring/200809/wwwlt163com2008091201.mp3大家认识的鸟真多！好！今天，老师给同学们一位漂亮的新朋友。同学们，你们想认识吗？请看屏幕。】/i?ct=201326592cl=2lm=-1st=-1tn=baiduimageistype=2fm=indexpv=z=0word=%B4%E4%C4%F1%B5%C4%CD%BC%C6%ACs=0oq=%B4%E4%C4%F1f=3rsp=4】/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B4%E4%C4%F1%B5%C4%CD%BC%C6%ACin=26968cl=2lm=-1st=-1pn=12rn=1di=108188577630ln=2000fr=fm=resultfmq=1330861696046_Ric=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0is=istype=2你们喜欢吗？做朋友吗？我们一起和它打声招呼吧——齐读课题，再亲切一点。”】/view/33156.htm】/q?word=%B4%E4%C4%F1%D7%CA%C1%CFlm=0fr=searchct=17pn=0tn=ikaslistrn=10】/v?word=%B4%E4%C4%F1%BF%CE%CE%C4%C0%CA%B6%C1ct=301989888rn=20pn=0db=0s=0fbl=800 【百度视频搜索结果】/programs/view/Vo0DCDOq2oI】/view/aef1fbc60c22590102029df3.html】/view/179527.htm 另外你从这一段中还发现了什么修辞手法？ 【百度百科】/view/5525.htm 2．翠鸟不仅长得十分漂亮，而且还是捕鱼的能手呢。】/v?word=%B4%E4%C4%F1%B2%B6%D3%E3%CA%D3%C6%B5ct=301989888rn=20pn=0db=0s=0fbl=800 【百度视频搜索结果】/v_show/id_XMjgwMjEyMzA4.html 翠鸟捕鱼时动作快和它的样子有关系吗？（正是翠鸟体态小巧玲珑、有一双灵活透亮的眼睛和一张细长的嘴，所以才能这么快得捕到鱼，因此翠鸟捕鱼时动作快和它的样子有有很大的关系。）小结这篇课文从外形、活动和住处这三方面全面地向们介绍了翠鸟，由于作者观察细致，抓住翠鸟的特点写出了翠鸟的美丽可爱，表达了作者喜爱之情。同学们，鸟是人类的朋友，它不但美丽还给人们带来无穷的乐趣，希望大家爱鸟护鸟，成为鸟类忠实的维护者。/s?wd=%E7%BF%A0%E9%B8%9F%E7%AC%AC%E4%B8%80%E6%AE%B5%E4%BB%BF%E5%86%99rsv_spt=1issp=1rsv_bp=0ie=utf-8tn=baiduhome_pginputT=18876 【百度搜索结果】仿写片段： /146153140.html