盘发造型教学计划..docVIP

教务科用表（八） 贵州省旅游学校 课程教学计划 课 程： 盘发造型 教研组： 饭店教研室 教 师： 刘玉 班 级： 美容美发班 计划执行时限 2013—2014 学年第 二 学期 2014年 2月制定 课程教学计划 课程名称 盘发造型 计划制定者 饭店 教研组 刘玉 教师 计划使用班级 美容美发班 课程总任务 72课时 学时分配一览 理论教学 作业辅导 校内实操 校内实操 其他 按学期分配 2013-2014学年 第 一 学期 72 学年 第 学期 学年 第 学期 学年 第 学期 总计 制订计划依据： 根据国家培养人才需要、市场需求以及学生就业方向确定教学内容。 结合学校基础设施、课程大纲要求以及学生实际情况。 3、本课程是面向美发化妆学生的专业课，主要内容包括：盘发的发展史、盘发工具的认识、打毛的手法、包与双包的基本知识、直卷的手法、基础盘发的基本流程以及整体发型，因此在教学过程中学生的动手能力要求比较高。 课程目的要求： 课程目的： 1.知识目标：了解盘发的发展史，以及盘发种类。 2.能力目标：培养学生对盘发手法的基本运用以及能做一些简单的晚装。 3.情感目标：达到增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平树立正确的审美观。 任务要求：该课程是美容美发专业的主要课程，该课程侧重于学生的技能培养，通过不同场合的不同特点及操作常用手法，使学生进一步了解盘发造型的重要性并且恍然大悟不同场合盘发效果也有这么大的区别，在课堂之前从未了解的，现可运用手中工具好好进行学习。 学生状况分析：1、从专业角度分析：美容美发是一个新兴的行业，对于学习美容美发专业的学生来说，由于接触行业的机会少，涉及面狭窄，因此，在本课程的学习中，学生需要从基础开始练习，逐渐掌握基本的手法。 2、从学生学习能力分析:中专学生具有理论知识较弱，而动手能力较强的特点，因此在教学过程中，学中做，做中学，是学好盘发造型的要领。 保证与提高教学质量的措施及方法： 采用分组教学的方式，以三人为一组进行捆绑，让优秀的学生帮助学习能行较薄弱的学生教师手把手教学，让每个学生都有动手操作的机会，在实践中获取和掌握知识和技能。 考试考查成绩测评方案： 该科目属于实操类科目，学生需要在掌握盘发基本手法的基础上，学会一些简单的盘发类型。因此在考察学生学习成绩的方案中， 采用实践课程分段考察的方式进行考评。 单元课程进度安排： 单元 （章） 内容 理论 实践 讲评 其他 小计 单元 （章） 内容 理论 实践 讲评 其他 小计 项目一 掌握盘发基础知识 12 12 项目四 掌握盘发造型技法 18 18 任务一 盘发前分析头发 4 任务一 掌握短发基本盘发技法 6 任务二 掌握盘发设计线与定位 4 任务二 掌握长发基本盘发技法 6 任务三 掌握头缝与耳上线的位置及作用 4 任务三 制作与选择盘发饰物 6 项目二 设计中轴线盘发造型 16 16 项目五 欣赏全国技能大赛盘发造型优秀作品 10 10 任务一 设计中轴线高位盘发造型 4 任务一 欣赏新娘盘发造型 4 任务二 设计中轴线低位盘发造型 4 任务二 欣赏晚宴盘发造型 6 任务三 设计中轴线前位盘发造型 4 任务四 设计中轴线综合盘发造型 4 项目三 设计侧头线盘发造型 16 16 任务一 设计单测线高位盘发造型 4 任务二 设计单测线低盘发造型 4 任务三 设计单测线前位盘发造型 4 任务四 设计双测线盘发造型 4 总计 六个单元 72 72 教研组意见： 教务科意见 课程教学进程安排 单元 单元名称 单元课次 总课次 理论 实操（验） 作业 见习 教学内容 项目一 掌握盘发基础知识 12 12 《盘发前分析头发》、 《掌握盘发设计线与定位》 《掌握头缝与耳上线的位置及作用》 项目二 设计中轴线盘发造型 16 16 《设计中轴线高位盘发造型》 《设计中轴线低盘发造型》、 《设计中轴线前盘发造型》 《设计中轴线综合盘发造型》 项