有趣的实验搭纸桥作文.ppt

你要想写出好文章来，就必须能看见别人看不见的东西，也就是说拥有超级观察能力，这就是眼睛训练第一步。 让观察给你第三只眼。 你看到中间骑马的印第安人了吗? 第一，观察要有次序。观察不能东张西望，得有一个合乎一般逻辑的次序。如果观察一个人，可以从人的外貌、神情、动态而及于思想心理。如果观察一群人可从人们在集体活动中的情况分别进行，或者把观察具有代表性的人物与一般人物结合，交错进行。 第二，观察要有重点。文章选材要有详有略，观察也要有点有面。观察不能求全求多，而要关于截取有代表性、能突出反映某些本质的部分作重点观察。 第三，观察要细致。观察不能平均使用力量，要做到有粗有细，对于突出主旨的部分要仔细观察，对于具体而微的东西都要有明察秋毫的功夫。 今天一大早，语文老师就宣布了一个好消息，今天上实验作文课。这消息刚一宣布，全班都欢呼起来，几个积极分子高兴得手舞足蹈。 通过这次实验，我不由得发出感叹：自然界还有多少现象等着我们去揭开它们神秘的面纱。 架纸桥 * 这个世界不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹 生活中不是没有东西可写， 而是我们没有细心体会生活。 ——杜老师 搭纸桥 有趣的实验 每桌同学都发到了一张白纸，请同学们用两个文具盒做桥墩，用白纸做成桥面，要让这座用纸架起的桥能稳稳地托起一本书。你能想出什么办法？快，发挥你的聪明才智，和同桌合作，动手做做看。 架桥失败了感受 实验回顾 （1）同学们办法可真多。当老师提出这个实验的时候，你是怎么想的？ （2）刚才实验时，你还看到了什么？听到了什么？ （3）那么你和同桌是怎样做这个实验的？成功了吗？谁来说一说。 畅所欲言 老师一声令下，大家都七手八脚地忙开了，那情景，简直就是八仙过海——各显神通。…… 怎样仔细观察？ 用眼睛看 用脑袋想 用耳朵听 用笔来记 用心感受 …… 实验要求 不用任何辅助物，只在纸上“做文章”，你能想办法让纸桥托住一本书吗？ 用心观察 用眼睛仔细观察老师的神态、动作 用耳朵认真听老师说了什么？ 用心体会老师的内心和自己心里的感受。 说一说老师搭纸桥的过程 只见老师玩起了袖子，…… 架纸桥时的感受 我们的疑惑 同样是一张白白的薄纸，为什么折成M形或重复折叠，承受的力量就大了呢？ 科学博士的话 折成M形，纸的厚度增加，张力就大啦，承受的力量也就大了；再加上三角形又能起到稳定的作用，所以当纸桥托住几本书时，还是纹丝不动。 结尾 *