人教版教学课件江省温州市龙湾中学高中生物 必修二《遗传信息的传递》课件.pptVIP

最早提出的DNA复制模型有三种； 二、DNA半保留复制的实验证据 要分析DNA的复制究竟是半保留复制的还是全保留的，就需要区分亲代与子代的DNA。 得出结论 DNA复制的方式 　　半保留复制 练习题 1、DNA分子的复制是指以（ ）为模板来合成（ ）的过程。 2、从DNA分子的复制过程可以看出，DNA分子的（ ）结构能够为复制DNA提供精确的模板；它的（ ）保证了复制准确无误地进行。 3、DNA复制的意义就在于复制过程使亲代的（ ）传递给子代，从而使前后代保持了一定的连续性。 4、DNA分子的复制发生在细胞有丝分裂的 （ ）： A 分裂前期 B 分裂中期 C 分裂后期 D 分裂间期 5、DNA分子的复制是以周围游离的（ ）为原料？ A脱氧核苷酸 B磷酸 C脱氧核糖 D含N碱基 6.实验室里，让一个DNA分子（称第一代）连续复制三代，问：在第四代DNA分子中，有第一代DNA分子链的DNA分子占（ ）： A100% B75% C 50% D 25% * DNA的双螺旋结构 构成方式 位置 双螺旋外侧 双螺旋内侧 碱基对 主链(骨架) 1）脱氧核糖与磷酸交替连接； 2）两条主链呈反向平行； 3）盘绕成规则的双螺旋。 2）碱基互补配对（A— T，G— C） 1）主链上对应碱基以氢键连结成对； 细胞减数分裂和受精作用使生物的亲代与子代之间保持遗传性状的稳定性，为什么? DNA分子是怎样进行复制的呢? 一、对DNA复制的推测 1、全保留复制：新复制出 的分子直接形成，完全 没有旧的部分； 2、半保留复制：形成的分子 一半是新的，一半是旧的； 3、分散复制：新复制的分子 中新旧都有，但分配是随 机组合的； 复制一次 复制一次 复制一次 沃森和克里克推测是半保留复制模型 2、如果要你来设计实验，你认为最基本的思路是什么？ 把复制的单链和原来的链做上标记，然后观察它 在新DNA中出现的情况。 一、对DNA复制的推测(续) 复制一次 1、这些观点各有不同，如何来证明那个观点是正确的？ 只能用实验来证明。 1958年,科学家,运用同位素示踪技术，以大肠杆菌为实验材料,设计了一个巧妙的实验。 重带(下部) 15N/ 15N 中带(中间) 15N/ 14N 轻带(上部) 14N/ 14N 中带(中间) 15N/ 14N 亲代DNA分子 15N/14N-DNA (全部) 15N/14N-DNA(1/2) 14N/14N-DNA(1/2) 子一代： 子二代： 亲 代： 15N/15N-DNA (全部) 15N/14N-DNA (全部) 15N/14N-DNA(1/2) 14N/14N-DNA(1/2) 子一代： 子二代： 亲 代： 15N/15N-DNA (全部) 亲代DNA分子 复制前 复制后 全重 全中 14N/14N 15N/14N 15N/15N 世代 0 1 2 3 轻 中 重 演绎推理出N代时的情况：2/2n中，1- 2/2n轻 n 3 2 1 0 14N分子 杂种分子 15N分子 不同DNA分子占全部DNA分子之比 DNA分子在离心管中位置 分子总数 世代 拓展延伸 根据上面实验过程,完成下列表格 全在下部 1 2 4 8 2n 全在中部 ?中+ ? 上 ?中+ ? 上 2/2n中+(1- 2/ 2n)上 1 1 ? ? 2/ 2n ? ? （1- 2/2n） 根据半保留复制和碱基互补配对原则 与复制有关的碱基计算 ①一个DNA连续复制n次后，共有多少个DNA？多少条脱氧核苷酸链？母链多少条？子链多少条？ DNA分子数= 2n 脱氧核苷酸链数= 2n+1 母链数= 子链数= 2 2n+1 ﹣2 解析：所用知识为“半保留复制”和“碱基互补配对原则”，并图示分析。 A T G C C G A T A T G C C G A T A T G C C G A T A T G C C G A T A T G C C G A T A T G C C G A T A T G C C G A T 连续第一次复制 连续第二次复制 连续第n次复制 解： 答：一个DNA连续复制n次后，共有2n个DNA，2n+1条