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第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
学校:广东省佛山市顺德区北滘镇西滘小学
姓名:陆观镜
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1、面向学生:□中学 ?小学
2、学科:品德与社会
3、课时:第二课时
4、学生课前准备:
(1)预习教材48、49页的内容。(2)收集与有关的文字、图片资料。《》《》是人民教育出版社《品德与社会》五年级上册第三单元《我爱祖国山和水》中的第个主题通过本课学习,使了解教学目标:1教学重难点
四、教学准备《》《》/v/b1381184413.html
二、活动探究
活动一:认识行政区划
我们知道了我国是一个幅员辽阔的国家,在这个辽阔的国家里,生活着十几亿人,可谓是一名副其实的大家庭了。相对而言,我们学校就是一个小家庭。为了管理好这个小家庭,我们学校进行了分级管理的办法,(学校——年级——班级——小组)。同样的道理,为了管理好一个十几亿人的大家庭,也必须有一定的管理方法,那么,我们国家是采取什么办法来进行管理的呢?这节课我们来学习另一个问题——行政区划。
为了方便管理,为了利于经济发展和民族团结,我国将国土分为若干个地区,并设立若干个级别,这就是行政区。板书:行政区
【百度搜索】中国行政区划图
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活动二:了解省级行政单位
那么,目前中国有多少个省级行政单位呢?请同学们读读书上的“小资料”。
1、学生阅读资料 个别汇报
小结:目前我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区,总计34个省级行政单位。那么,这34个省级行政单位分别叫什么名字呢?它们分别在什么地方呢?请按以下四条线路在地图上找一找。(出示版图 学生分别用不同颜色的粗线标出线路)
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(1)以辽宁为起点,按逆时针方向沿陆上疆界,依次找出省级行政单位的名称。
学生说一个,教师在讲台上用鼠标马上点击一下课件,看出现的省份名称和学生说的是否一致。)以辽宁为起点的省级单位有:辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、甘肃、新疆、西藏、云南、广西。
以辽宁为起点,按顺时针方向沿海找下来,依次有哪些省级行政单位。
(方式同上)以辽宁为起点的沿海省级单位有:辽宁、河北、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东、还有广西。
(2)分别找长江和黄河干流依次流经的省级行政单位的名称。
讲解长江流经的省份有:第一个是青海、接着是四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海。
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