山东省泰安市岱岳徂徕镇第一中学高一政治学案：第五课第2框《新时代的劳动者》(新人教版必修1).docVIP

山东省泰安市岱岳区徂徕镇第一中学高中政治必修一人教版第五课第2框《新时代的劳动者》导学案 【学习目标定位】 识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。就业的重要性、树立正确的择业观念、维护劳动者的合法权利树立正确的择业观念、解决就业问题的途径预习案 ②要求：要以 为荣、以 为耻，坚持劳动光荣； 就业：⑴就业的意义与作用：从国家和社会发展角度看，就业对整个社会生产和发展具有重要意义。 就业使 与 相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富；从个人角度看，就业是 ，劳动者通过就业取得报酬，获得生活来源；并有利于实现自身的 ，促进人的 。 ⑵我国当前就业形势： ①我国的 和 都比较大；（整体上供大于求） ② 与 的需求不完全适应（素质偏低） ③ 不完善， 不畅通； ⑶如何解决就业问题： ①根本措施： ； ②国家和政府：实施 ，加强引导，完善市场就业机制， 扩大就业规模，改善就业结构； 企业：努力发展生产，增加 ； ③劳动者：转变就业观念，坚持自谋职业、自主创业。 树立正确的就业观 包括 、 、 、 。 2、依法维护劳动者权益（What Why How ） ⑴劳动者享有的权利包括：劳动权；平等就业和选择职业的权利，取得的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫士的权利，接受职业技能培训的权利，享受 和 的权利，提请劳动争议处理的权利，以及法律规定的其他劳动权利。 ⑵维护劳动者权益的意义：①是 的本质要求。②劳动的各项权利是保障 的前提，是充分调动和发挥劳动者 、 的保证。 ⑶怎样维护劳动者的权益： ①离不开政府的作用：实施积极的就业政策，多渠道扩大就业；加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系；实施劳动法，规范劳动合同制度，惩处侵犯劳动者权益行为 ②劳动者自己：自觉履行劳动者的 （基础）；依法签订 （依据）；通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等合理、合法途径。增强 意识和 意识。 萧伯纳如果我们不能建筑幸福的生活，我们就没有任何权力享受幸福；这正如没有就无权享受财富一样。全国政协委员卫小春通过调查发现，失业人口达历史最高峰值，远超过12％的国际警戒线(草案)》，体现了“国家把扩大就业放在经济社会发展的突出位置”的原则。国家重视就业工作是因为 A．就业再就业是党和国家的中心工作 B．就业是民生之本，是构建社会主义和谐社会的重要内容 C实现就业再就业，就能消除贫困和两极分化 D．实现就业再就业，就能实现社会和谐 4．2009年2月28日，温家宝总理来到中国政府网考察并与网友在线交流，当有网友抱怨道：我是一个返乡农民工，现在哪都找不到工作了！温总理回答：无论是农民工就业，还是大学生就业，以及城镇零就业家庭就业，都时刻摆在我心里。这就要求政府A．全力发展高科技产业和资本密集型产业B．树立自主择业观、竞争就业观和职业平等观C．通过扩大生产规模为劳动者提供更多就业机会D．营造有助于促进就业和鼓励自主创业的良好环境 ．近年来，毕业生就业形势日益严峻，但基层人才需求一直有着较大缺口，不能从“龙门”再回到“农门的观念，长期束缚着毕业生走向基层的脚步。这表明在市场经济条件下劳动者应该A．得到承认和尊重 B．改善就业环境C．树立职业平等观 D．树立自主择业观．2009年度中央机关及其直属机构招考公务员网上报名由于登录网站的报考人员过多，人力资源和社会保障部官网再度出现了页面无法显示的瘫痪状况。在公务员报考中经常出现千人竞一岗的现象。上述材料给劳动者就业的启示是 A．转变就业观念，采取多种方式就业B．改善劳动就业环境C．努力提高科学文化素质，增强竞争意识 D．要依法签订劳动合同．．．．案： 情景探究——大学生张泉的就业历程 情景一：2008年9月，张泉以优异成绩考取北京某大学，在大一的第一次主题班会上，就“认识大学、规划人生”主题，张泉说到：“我们来大学就是学习来的，劳动是别人的事。什么班级劳动、学校劳动、社会劳动都和我们无关。在学校洗衣、扫地、搞卫生等都用钱能搞定，我只要好好学习，以后进机关，做白领，不做低级的体力劳动者！” 张泉的话惹来同学们的热议。 探究一：你是如何看待张泉的观点的？ 情景二：经过那次主题班会和同学们的教育后，张泉的思想有了很大进步，在班级和学校劳动等方面也变得非常积极主动了。2011年，大学毕业前夕，面临着就业，全班就社会上的“啃老族”现象展开讨论。 探究二：关于“啃老族”现象，请谈谈你的看法。 情景三：和其他同学一样，张泉开始踌躇满志找工作，可几个月来，他共参加了15场招聘会，咨询了20家单位，但是一直没有找到合适的工作，一家科研单位给他出了一个题目，让他就我国的就业形势做一份调查，找出困扰我国就业问题的原因并提出解决措