山东省德州市204届高三理综(生物部分)3月模拟考试(德州市一模).docVIP

德州市高中三年级模拟检测 理科综合试题——生物 2014．3 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共16页，满分300分，考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷和答题纸规定的地方。 第I卷(选择题 共l07分) 注意事项： 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦于净以后，再涂写其他答案标号。在试卷上答题无效。 以下数据可供答题时参考： 可能用到的相对原子质量：H：1 C：l2 O：16 Na：23 C1：35．5 Fe：56 Cu：64 Zn：65 一、选择题(本题包括l3小题，每小题5分，共65分，每小题给出的四个选项中。只有一项最符合题目要求) 1．下列关于细胞结构的叙述，正确的是 A．有线粒体的细胞一定是真核细胞 B．高尔基体能合成和分泌多种消化酶 C．细胞内的酶都分布在生物膜上 D．细胞膜上的蛋白质都与物质运输有关 2．下列关于生物学实验的说法，正确的是 A．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 B．用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布 C．滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少 D．以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响 3．下列叙述符合现代生物进化理论观点的是 A．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流 B．自然选择导致突变并对有利变异进行定向积累 C．人为因素和物种入侵不改变进化的速度和方向 D．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向 4．下图为温特研究植物向光性的实验设计，①～⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。下列分析错误的是 A．温特猜想尖端产生的化学物质可以扩散到琼脂块中 B．若在单侧光照下进行该实验，不能得到相同的实验结果 C．④和⑥结果表明胚芽鞘向光弯曲与尖端产生的物质有关 D．设置⑤和⑥组的目的是排除琼脂块对胚芽鞘生长的影响 5．研究发现，秀丽隐杆线虫有两种性别：性染色体组成为XX的是雌雄同体，XO(缺少Y染色体)为雄体；在发育过程中，一个受精卵分裂形成l090个细胞，但成体只含有959个细胞。下列推断正确的是 A．雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体 B．雄体为该物种的单倍体，是染色体不正常分离的结果 C．XO个体只产生雄配子，且雄配子的染色体数目相同 D．发育过程中发生了细胞分裂、分化、凋亡等生理过程 6．P53蛋白对细胞分裂起监视作用。P53蛋白可判断DNA损伤的程度，如果损伤较小，该蛋白就促使细胞自我修复(过程如图所示)；若DNA损伤较大，该蛋白则诱导细胞凋亡。下列有关叙述错误的是 A．P53蛋白可使DNA受损的细胞分裂间期延长 B．P53蛋白可导致细胞内的基因选择性表达 C．抑制P53蛋白基因的表达，细胞将不能分裂 D．若P53蛋白基因突变，则可能导致细胞癌变 24．(10分)莲藕是一种常见的水生植物，其生长状态如图所示，请回答下列问题： (1)“藕断丝连”中的“丝”其主要成分是纤维素，构成纤维素的单体是 。藕极易褐变，这是由细胞内的多酚氧化酶催化相应反应所导致。将藕在开水中焯烫后可减轻褐变程度，原因是 。 (2)藕中气腔孔与叶柄中气腔孔相通，因此藕主要进行有氧呼吸，呼吸作用第二阶段的产物是 。在藕采收前数天，向藕田灌水并割去水上荷叶的叶柄，有利于 ，提高藕的品质。 (3)上午10点～11点，光照强度增大，叶绿体中ATP的生成量 ，产生的ATP可用于 。此时图中①处叶肉细胞产生的O2的去向是 。莲叶高 矮错落有致，有利于通过增加 来提高产量。 25．(10分)下图表示神经调节的基本方式，请回答下列问题： (1)当机体接受刺激产生兴奋时，神经纤维上兴奋部位膜两侧电位表现为 ，这种电位变化主要是由于 造成的。 (2)突触主要存在于 (填序号)内，反射活动通过的突触数目越多，完成反射需要的时间 。 (3)炎热刺激时，皮肤内发生的效应过程是 。炎热时失水过多，引发机体主动饮水这一调节过程中，①表示 ，②表示 。 (4)神经递质是信息分子，有关神经末梢可释放递质作用于免疫细胞，以调节免疫功能，这表明免疫细胞的膜上有 。人体内的信息分子还有 (举一例)。 26．(12分)为改善生态环境，某地实施了草原恢复和建设项目，并研究了“不同放牧强度对植物现存生物量的影响”，结果如下表，单位是kg/hm2。 (1)人工播种牧草改