山东省各地市202年高考生物最新试题分类汇编7：细胞的物质运输与代谢(非选择题部分).docVIP

专题二 细胞的物质运输与代谢 （非选择题二） 【2012山东威海一模】 31.（8分）为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，甲、乙两个研究性学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验，获得的实验结果如下表所示，请据表分析回答： （1）甲小组的实验方案中自变量是 ，实验中需要控制的主要无关变量是 。 （2）分析上表数据可知，当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时，可以采取 的措施来显著提高光合作用强度。 （3）B植物在CO2浓度为0.1%时，若将灯泡功率由300W逐渐增大至400W，请预测O2释放量的变化趋势： 。 （4）上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为 。 （5）在阳光不充足地区，大棚种植A、B两种植物时，光照最可能成为限制 植物正常生长的主要生态因素。菜农往往通过在大棚内养殖蘑菇来提高A、B两种植物的产量，其中蕴含的生物学原理是： ；采用这种方法增产效果更好的植物是 。 【答案】 （1）光照强度、CO2浓度（错一处不得分） 温度 （2）增大CO2浓度 （3）保持相对稳定或继续增大 （4）植物光合作用产生的氧气会被自身呼吸消耗掉一部分 （5）B 蘑菇作为分解者分解有机物产生二氧化碳，可以提高大棚内的二氧化碳浓度，增强光合作用 A 【山东省潍坊市重点中学2012届高三2月月考】 34.(9分)青桐木是一种多用途油料植物。研究者选取长势一致、无病虫害的青桐木幼苗随机均分为6组，用均质土壤盆栽，放在自然光照下的塑料大棚中培养，每1 0天轮换植株的位置，测量并计算相关的数据。结果如下表： 组别 处理方式 叶绿素 光合速率 土壤含水量 氮肥 (μg·cm-2) (molO2·m-2) 1 80％ - 216．09 12．11 2 80％ + 475．27 19．26 3 50％ - 323．14 12．77 4 50％ + 518．78 14．60 5 30％ - 449．06 15．03 6 30％ + 529．18 14．09 注：“+”表示施氮肥；“—”表示不施氮肥 (1)每10天轮换植株的位置是为了控制实验的 变量。 (2)第2组与第1组对比，第4组与第3组对比，可知施氮肥处理引起光合速率上升。从表中数据分析，原因可能是 ，促使光反应阶段产生的 增加。 (3)第6组与第5组对比，可知施氮肥处理引起光合速率降低。原因可能是含水量30％的土壤在施氮肥以后，土壤溶液浓度升高，根对水分的吸收减少，叶片气孔开放程度降低，导致 吸收量减少，引起光合作用过程的 阶段形成的产物减少。 (4)本实验中的自变量有 。 【答案】 (1)无关 (2)叶绿素含量增加(2分) [H]、ATP(2分) (3)CO2 暗反应 (4)土壤含水量、氮肥处理 (2分) 【淄博一中2012届高三教学质量检测（四）】 24．（13）下图1表示鳄梨果实成熟时乙烯引起纤维素酶的形成。 （1）乙烯诱导纤维素酶形成是通过直接调节基因表达的______过程而实现。 （2）从图中可见细胞核的功能__________________________________________。 （3）在①～⑤中，哪些参与了生物膜系统的构成? ______________。 （4）该图表明基因控制果实成熟这一性状是通过控制______________过程而实现的。 （5）在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株该植物，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图2。 ①第5—7h呼吸作用加快的主要原因是______________；第9~ l0h光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是______________。 ②在光合速率和呼吸速率交点时，细胞内ATP产生的场所有的_____