第9章创业计划与实践演练.ppt

中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件 创业计划竞赛是高等院校与现实社会和大学生与企业之间的互动与沟通 以实际技术为背景，跨学科的优势互补的团队之间的综合较量 参加大赛，创业者将有以下收益—— 2.1 创业计划大赛 系统学习创业知识 1 磨练创业团队 2 积累商业资源网络 3 验证完善创业计划 4 中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件 2.2 创业模拟 通过软件模拟经营 1 组建商务模拟公司 2 中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件 经营模拟软件，可以帮助创业者不冒实际风险，体验创业的运营管理，完成企业运营管理中的分析决策。 包括：制订企业战略、分析市场信息、制订研发计划、产品特性设计、营销渠道建设、生产制造管理、竞争对手分析、产品定价策略、市场营销推广、全面预算管理、经营绩效分析等等。 在失败中吸取教训，在成功中领悟真谛，从而真正提升创办企业的实际能力。 创业模拟——通过软件模拟经营 中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件 （1）行业选择 寻找创业机会，可一周内完成。 （2）成本核算 可上网查询、市场调查，测算资金并列出清单，可一周内完成。 （3）创建公司 参与者分担各种角色，召开股东大会，选出董事会及其他员工，编写各种所需文件，在一周内完成公司登记工作。 （4）公司运营 采购+生产+营销+核算+税务，进行三周的模拟经营。 （5）业绩总结 经营业绩评比+岗位技能评比+创业计划书方案评比 创业模拟——组建商务模拟公司 中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件 2.3 论证与修正创业计划 创业计划论证是对创业计划的项目做出的一个可行性的评估。 需要耐心和足够的敏感，仔细推演和论证，并修正自己的创业计划。 具体论证考察部分 1 创业计划论证的标准 2 中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件 （1）如属科技创业：学生自己的科研成果；在导师指导下参与科研的项目；与导师合作的科研成果 （2）技术优势明显：具有潜在的研发领先能力或自主知识产权 （3）市场需求大：目标市场明确、潜在需求具有现实性 （4）替代主流产品与模式：产品可以替代主流产品或模式 （5）经济效益显著：销售量、利润、现金流量、回收期、报酬率 （6）创业计划报告书文本突出：主题明确、结构合理、逻辑严谨、论证充分、分析规范、文字通畅、装帧整齐 （7）团队优秀：专业结构合理、精干、合作性强、自信坚韧 论证与修正创业计划——具体论证考察部分 中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件 A主要是考察创业方案的几个主要性质： （1）可支持性（创业的动机与理念是什么） （2）可操作性（如何保证创业成功） （3）可赢利性（创业能否带来预期的回报） （4）可持续性（企业能生存多久） B主要是考察创业方案的几个主要效度： （1）真实效度（项目是否真实，调查是否详细等） （2）盈利效度（选址是否合理，客户流量多少等） （3）行为效度（运作、流程、服务等是否规范） （4）发展效度（扩张的支持，长期的战略） （5）人才效度（项目主导人、团队的情况） 论证与修正创业计划——创业计划论证的标准 中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件 《大学生创业基础知能训练教程》 P220 训练活动二 创业计划可行性评估 活动：评估创业计划 小结二 中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件 创业计划大赛 2.1 创业模拟 2.2 论证与修正创业计划 2.3 中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件 准备创业计划 1 论证创业计划的途径 2 撰写创业计划 3 本章内容 创业计划书 是创业者“圆梦”的决心； 是开创新业绩的战表； 是一份全方位描述创业整体设想的文件； 是一份关于创业设计的冷静的战略思考； 是创业者展示自身才华的一种表达和诉说； 是创业者获得风险投资支持的必备要件； 是脚塌实地的商业计划； 是创业崛起的行动纲领！ 中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件 中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件 如果你想踏踏实实地做一份工作的话，写一份创业计划能迫使你进行系统的思考。有些创意可能听起来很棒，但是当你把所有的细节和数据写下来的时候，它自己就崩溃了。 ——EUGENE KLEINER （风险投资家） 创业计划书 中创教育示范教材《大学生创业基础知能训练教程》配套教学课件 3.1 创业计划书的基本格式 封面 即标题页。创业计划书编号、公司名称、项